escuela

Páginas: 6 (1484 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2013
 República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Programa Nacional de Formación de Educadores
Misión Sucre.
Turmero – Edo. Aragua.







Profesor (a) asesor: Bachiller:Sección “U”
PNFE

Junio; 2013


1.1- Contexto socio-histórico-cultural de la comunidad.


“José Rafael Revenga”

Nombre del Ilustre prócer de la Independencia a quien el Libertador llamo;“Mi querido hermano”…

Su nombre honra la Unidad Educativa, “José Rafael Revenga”… la cual se fundó el 20 de mayo de 1925, y se inicio en una casa extremadamente grande con 150 estudiantes, donde actualmente podemos encontrar el liceo “Libertador”; allí permaneció algunos años.

La dirección de la escuela fue asumida desde esa época por personalidades sumamente capaces en el campo de la docencia,tales como: Arturo Sarcos Villena, Fernando Rodríguez y Amalio Sarcos Lira.

Es importante destacar que desde sus comienzos, dicha institución impartía clases a estudiantes varones de 1º a 4º grado, donde de ese local pasaron a la esquina de la calle Petion en la casa de la familia Garrido, luego a partir del año 1938, la escuela se traslada a la casa verde diagonal a la plaza Mariño frente ala farmacia, debido a las a las malas condiciones en las que se encontraba la casa. Desde ese mismo instante y por gestiones del director; con la finalidad de crear 5º y 6º grado mediante la integración de las alumnas egresadas del 4º grado de la escuela “José Antonio Martí”; donde solo cursaban hembras.

“La Revenga”… también funciono en una casa que pertenecía a los hijos del general “JuanVicente Gómez”; durante muchos años, el cual es ahora centro de capacitación docente “El Macaro”, dependencia de la universidad experimental “libertador”. Allí estudiaban niñas de 1º a 6º grado hasta el año 1958 que paso al actual plantel.

La escuela, “José Rafael Revenga”; hoy convertida en unidad educativa funciono desde preescolar a sexto grado desde 1974 y es aquí donde ese mismo año escolarpasa a ser “La Escuela Experimental” integrando a su pensum de estudio el ciclo básico de 7º a 9º el cual constituirían la etapa de culminación del proyecto de escuela básica.

La población escolar ha crecido vertiginosamente al ritmo de los cambios económicos-políticos del país y la localidad esta tendencia de crecimiento se acelera a finales de la década de los 70”, cuando se inician losdesarrollos de complejos urbanos y surgen decenas de barrios de manera espontanea alrededor de la ciudad; en virtud de esto el 55% de los estudiantes residen en el casco central y el resto fuera del núcleo urbano.

1.2 Contexto Socio-Histórico del plantel:

Al día de hoy; esta dignísima Institución alberga 339 estudiantes en el nivel preescolar con edades comprendidas de 3,4,5 y 6 años y 2.500, enlos niveles de básica, media y diversificada, cuenta con numerosas aulas, laboratorios, talleres, 1 comedor programa PAE , consultorio médico-odontológico, 1 cantina, entre otros…

Cabe destacar que esta unidad educativa cuenta con:
1.- Coordinador Docente
2.- 4 Seccionales
3.- 1 departamento de Evaluación
4.- 1 departamento de control de estudio
5.- 4 sub-direcciones6.- 1 titular y (3) E
7.- 1 director (E)
8.- 1 orientador
9.- 1 psicopedagoga
10.- 1 banda seca
11.- 1 comunidad educativa
12.- consejo comunal….

Todos ellos encargados de las esperanzas y deseos de continuar mejorando y formando muchas generaciones de turmereños, a fin de construir una Venezuela prospera para el bienestar común.

El preescolar está ubicado,...
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