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Escuela Mary Anne School
Prof. Jessica Escobar Jara
Guía para prueba  Integral segundo semestre 2013
Desarrolla según corresponda
1.-Nombra lo que propone el modelo corpuscular de la materia
  
2.-Nombra los estados de la materia
 
 
3.-Define las características de los estados de la materia, de acuerdo a la energía cinética
 
 
4.-Nombra las propiedades de la materia
 
 5.-Nombra algunas características de la materia
 
 
6.-Nombra y define en que situaciones se produce la transferencia de calor
 
 
7.- ¿Qué es la energía? Define
 
 
8.-Define cambio físico
 
 9.-Define cambio físico
 
 
10.- ¿Cuál  es la diferencia entre cambio físico y cambio químico?
 
 
12.- ¿Por qué a la plantas se les denomina organismos autótrofos?
 
 
13.- ¿Qué gas selibera  al ambiente en el proceso de la fotosíntesis?
 
 
14.- ¿Quién capta la luz solar en el proceso de la fotosíntesis?
 
 
15.- ¿En qué energía se transforma la luz solar, en el proceso de lafotosíntesis?
 
 
16.-¿Qué necesitan los vegetales para producir la fotosíntesis?
 
 
17.- ¿Qué liberan los vegetales en el proceso de la fotosíntesis?
 
 
18.-Nombra los organismos que formanla cadena alimentaria o trófica (haz un esquema)
 
 
19.-Indica las características o función que cumplen los organismos que son parte de la cadena alimentaria o trófica
 
 
20.-Nombra las capasdel planeta tierra
 
 
21.-Nombra las capas de la atmósfera y su característica mas significativa
 
 
22.- ¿Qué función cumple la capa de ozono y donde sitúa?
 
 
23.- ¿Cuantas partes de latierra cubre la hidrósfera?
 
 
25.-La litosfera es una capa del planeta tierra. Nombra sus capas
 
 
26.-Nombra los  procesos naturales que ayudan a formar el suelo
 
 
27.-Cada sustanciatiene su punto de ebullición. ¿Qué significa esto?
 
 
28.- ¿Es posible prevenir los daños en el ecosistema, provocados por el ser humano? ¿Cómo?
 
 
29.-Fundamenta la importancia de las tres R....