Escuela

ESCUELA PARA PADRES
TEMA No. 1
“LOS PADRES, PRINCIPALES
EDUCADORES”
PLANEACION DE LA SESION
1.-Bienvenida a los asistentes.
“Introducción de Escuela para Padres”.
2-.Dinámica de inicio: “GUIA DE PRESENTACIÓN”
3.-Objetivo General:
•Realzar la importancia de la ESCUELA PARA PADRES
como respuesta a los problemas cotidianos de las
relaciones personales, familiares y sociales.
•Darsecuenta del significado y trascendencia de la función
educadora de los Padres de Familia.
4.-Exposición del tema “LOS PADRES PRINCIPALES
EDUCADORES”.
a) ¿Qué es educar ?
b) ¿Para que educar ?
5.- Ejercicio: Las 10 actitudes de los Padres efectivos.
6.- Análisis y .Reflexión de las 10 actitudes de los Padres
efectivos.
7.- Dinámica: LA PALMA DE LA MANO.
8.- Reflexión: LO QUE SIENTE NUESTROHIJO”.
9.- Evaluación de la sesión
10.- Despedida e invitación para la próxima reunión.
ESCUELA PARA PADRES
TEMA
“Los Padres, principales educadores”
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1.-BIENVENIDA E INTRODUCCIÓN
Dar la bienvenida a los asistentes, agradeciendo su presencia y reconociéndoles su
esfuerzo al estar presentes, felicitándolos además porque demuestran ser Padres de
Familia del Tercer Milenio, ya que buscanuna forma de educarse para cumplir mejor
con la gran responsabilidad de serlo; hacerles ver que en esta tarea no nos podemos
dar el lujo de cometer equivocaciones.
Las ESCUELAS PARA PADRES están de moda antiguamente se sabia muy bien lo
que se quería de los hijos y también cómo lograrlo. Se auto presentaban los padres
como modelos vivos de eficacia, sin embargo, los tiempos han cambiado y eneste
momento la Escuela para Padres se visualiza como un grupo pequeño de aprendizaje
de padres de familia, dando la participación activa y la interacción de los asistentes es
necesario para reconocer individualmente la eficacia y eficiencia de la educación que
proporcionamos a nuestros hijos en el hogar.
La Escuela para Padres es un medio adecuado de educación permanente, que permite elenriquecimiento mutuo en el planteamiento de los problemas de pareja y educación de los hijos en la familia.
No existe una “carrera para formar padres” biológicamente, no hace falta una carrera
para engendrar, pero actualmente no puede ni debe improvisarse la relación con el recién nacido o en cada etapa del desarrollo y crecimiento de los hijos. (A los abogados y a los doctores no se les permiteejercer sin una carrera).
Todos los padres tienen que hacerse consciente de que los hijos están sometidos a una interacción triple que se presenta desde:
a) Su familia, con determinadas personas, con valores y métodos concretos para
inculcarlos.
b) Su escuela, con unas personas, unos objetivos y una metodología especifica.
c) La sociedad, con personas que se le presentan como ideales, unaestructura
(social y económica), unos valores (predominantemente consumistas e
individualistas) y unos métodos (principalmente publicitarios)
La Escuela para Padres da la posibilidad de reflexionar sobre esta realidad nada fácil
de entender, tratando de:
1. -Que los padres se concienticen de que:
a) Ellos son los principales responsables de sus hijos.
b) Sólo se puede educar, educándose
c)Reconozcan que tanto los padres como los hijos son susceptibles de una
formación continua:
•Para poder liberarse de condicionamientos internos y externos.
•Para poder desarrollar una capacidad de juicio crítico.
•Para que sean capaces de responder por sí mismos, lograr una identidad personal y la autonomía necesaria.
2. Aportar nuevos aprendizajes y experiencias propias que influyan en lasactitudes
personales y de grupo.
3. Buscar más el estudio de problemas que de temas, buscando comprender la
realidad que se vive, encontrando sugerencias de solución para vivir mejor.
La ESCUELA PARA PADRES busca la eficacia y eficiencia al:
2. Reconocer individualmente actitudes equivocadas y cambiarlas por nuevas
actitudes, que permitan ser mejores.
3. Situarse de una manera nueva ante los...