escuela
Páginas: 31 (7521 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2014
Escuela sociológica del Derecho
Libro sobre la Sociología del Derecho
El segundo momento de la reacción iusnaturalista y antiformalista está representado por un vasto variado movimiento histórico, que comenzó en Europa occidental a finales del siglo pasado y que podemos llamar concepción sociológica del derecho o sociologia del derecho. Surge en Alemania. También se conoció como lajoven escuela, cuyo principal representante es Franz Von Liszt.El movimiento surge como efecto del desfase que venía ocurriendo entre la ley escrita de los códigos (el derecho válido) y la realidad social (el derecho eficaz) después de la revolución industrial. El efecto más relevante de esta nueva concepción se manifiesta en la invocación, muy insistente, dirigida no tanto al derechoconsuetudinario cuanto al derecho judicial, es decir, al derecho elaborado por los jueces en su obra de permanente adaptación de la ley a las necesidades concretas de la sociedad, que debería haber constituido, según los seguidores de esta corriente, el remedio más eficaz para acoger las instancias del derecho que se elabora espontáneamente en el variado entrelazarse de las relaciones sociales y en lapermanente y diversa contraposición de intereses.
Postulados
La pena tiene como fin conservar el orden jurídico.
Emplea los métodos jurídico y experimental.
Concibe al delito como fenómeno jurídico y natural.
Considera que los factores criminógenos son individuales, físicos, sociales y económicos.
Afirma que la pena es una necesidad.
Estima la imputabilidad y peligrosidad del delincuente.Deben existir penas y medidas de seguridad.
Eleva a primer grado el derecho positivo.
Destaca que el ordenamiento jurídico debe prevalecer sobre otros criterios.
Al derecho penal le debe interesar el conocimiento científico de los delitos y las penas.
La pena funciona para prevenir y readaptar.
La responsabilidad penal de debe basar en la capacidad para entender y querer.
Rechaza elplanteamiento de problemas filosóficos.
Autores y Obras notables.
Roscoe Pound. El más destacado de la Escuela Sociológica de los Estados Unidos
Se puede contar entre las dos obras más notables de este movimiento los cuatro volúmenes de Francois Gény, Science et Technique en Droit privé positif (1914-1924), obra en la cual se contrapone la técnica del derecho, dirigida como fin secundario ysubordinado a adaptar las reglas jurídicas, a las necesidades concretas de la legislación, a la cual corresponde encontrar, teniendo en cuenta los datos históricos, racionales y reales,las nuevas reglas jurídicas; la obra de Eugenio Ehrlich sobre la lógica de los juristas (die juristishelogik) que es una de las más documentadas e intransigentes polémicas contra el positivismo estatista en nombre de lalibre investigación del derecho por parte del juez y del jurista, quienes deben de buscar las soluciones a las controversias no tanto confiándose en el dogma de la voluntad estatal pasivamente aceptado, sino penetrando en el estudio del derecho vivo, que la sociedad produce estando en permanente movimiento. La polémica contra el rígido estatismo, junto a la polémica contra la jurisprudenciaconceptual, la llamada jurisprudencia de los conceptos (Begriffsjurisprudenz), suscitócomo reacción una jurisprudencia realista, cuya tarea debía ser juzgada con base en la valoración de lo intereses en conflicto, la llamada por su principal exponente, Felipe Heck, jurisprudencia de los intereses.
Otros autores relevantes de esta escuela son William James, Oliver Wendell Holmes (1841-1935), BenjamínCardozo y Roscoe Pound (1870-1964), éste último fundador dela Escuela Sociológica Estadounidense.
La escuela sociológica del Derecho en los Estados Unidos
En sus conferencias sobre pragmatismo, William James expresó la opinión de que una de las distinciones más importantes en filosofía era la existente entre racionalismo y empirismo. Según james, el racionalista es “devoto de principios...
Escuela sociológica del Derecho
Libro sobre la Sociología del Derecho
El segundo momento de la reacción iusnaturalista y antiformalista está representado por un vasto variado movimiento histórico, que comenzó en Europa occidental a finales del siglo pasado y que podemos llamar concepción sociológica del derecho o sociologia del derecho. Surge en Alemania. También se conoció como lajoven escuela, cuyo principal representante es Franz Von Liszt.El movimiento surge como efecto del desfase que venía ocurriendo entre la ley escrita de los códigos (el derecho válido) y la realidad social (el derecho eficaz) después de la revolución industrial. El efecto más relevante de esta nueva concepción se manifiesta en la invocación, muy insistente, dirigida no tanto al derechoconsuetudinario cuanto al derecho judicial, es decir, al derecho elaborado por los jueces en su obra de permanente adaptación de la ley a las necesidades concretas de la sociedad, que debería haber constituido, según los seguidores de esta corriente, el remedio más eficaz para acoger las instancias del derecho que se elabora espontáneamente en el variado entrelazarse de las relaciones sociales y en lapermanente y diversa contraposición de intereses.
Postulados
La pena tiene como fin conservar el orden jurídico.
Emplea los métodos jurídico y experimental.
Concibe al delito como fenómeno jurídico y natural.
Considera que los factores criminógenos son individuales, físicos, sociales y económicos.
Afirma que la pena es una necesidad.
Estima la imputabilidad y peligrosidad del delincuente.Deben existir penas y medidas de seguridad.
Eleva a primer grado el derecho positivo.
Destaca que el ordenamiento jurídico debe prevalecer sobre otros criterios.
Al derecho penal le debe interesar el conocimiento científico de los delitos y las penas.
La pena funciona para prevenir y readaptar.
La responsabilidad penal de debe basar en la capacidad para entender y querer.
Rechaza elplanteamiento de problemas filosóficos.
Autores y Obras notables.
Roscoe Pound. El más destacado de la Escuela Sociológica de los Estados Unidos
Se puede contar entre las dos obras más notables de este movimiento los cuatro volúmenes de Francois Gény, Science et Technique en Droit privé positif (1914-1924), obra en la cual se contrapone la técnica del derecho, dirigida como fin secundario ysubordinado a adaptar las reglas jurídicas, a las necesidades concretas de la legislación, a la cual corresponde encontrar, teniendo en cuenta los datos históricos, racionales y reales,las nuevas reglas jurídicas; la obra de Eugenio Ehrlich sobre la lógica de los juristas (die juristishelogik) que es una de las más documentadas e intransigentes polémicas contra el positivismo estatista en nombre de lalibre investigación del derecho por parte del juez y del jurista, quienes deben de buscar las soluciones a las controversias no tanto confiándose en el dogma de la voluntad estatal pasivamente aceptado, sino penetrando en el estudio del derecho vivo, que la sociedad produce estando en permanente movimiento. La polémica contra el rígido estatismo, junto a la polémica contra la jurisprudenciaconceptual, la llamada jurisprudencia de los conceptos (Begriffsjurisprudenz), suscitócomo reacción una jurisprudencia realista, cuya tarea debía ser juzgada con base en la valoración de lo intereses en conflicto, la llamada por su principal exponente, Felipe Heck, jurisprudencia de los intereses.
Otros autores relevantes de esta escuela son William James, Oliver Wendell Holmes (1841-1935), BenjamínCardozo y Roscoe Pound (1870-1964), éste último fundador dela Escuela Sociológica Estadounidense.
La escuela sociológica del Derecho en los Estados Unidos
En sus conferencias sobre pragmatismo, William James expresó la opinión de que una de las distinciones más importantes en filosofía era la existente entre racionalismo y empirismo. Según james, el racionalista es “devoto de principios...
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