Escuela

¿Qué Es Una Escuela?
Escuela. Sistematización de las diversas teorías para constituir un solo cuerpo de doctrina.
¿Qué Es Una Escuela Penal?
Escuela Penal. “Cuerpo orgánico de concepciones contrapuestas sobre la legitimidad
del derecho de penar, sobre la naturaleza del delito y sobre el fin de las sanciones”
Escuela penal. “Dirección de pensamiento que tiene una determinada orientación,trabaja con un método peculiar y responde a unos determinados presupuestos filosóficos-penales.
Importancia de las escuelas penales
Hoy en día la importancia de las escuelas penales es solo didáctica. Esta falta de importancia se da por la imposibilidad de sistematizar o de “encajonar” en esta o aquella escuela una variedad de conceptos e ideas.
Distinción de las Escuela se distinguen entreellas por la dirección de las ideas respecto:
por la concepción de la naturaleza del delito, de la pena, y por el método que usan, por ejemplo, la pena, para la Escuela Clásica es un mal, pero para la Escuela Positiva la pena es una cura.
Escuela Clásica. Cuerpo orgánico de conocimientos relativos a la defensa de las garantías individuales
Escuela Positiva. “Consiste en lo siguiente: estudiarcon el método científico de la observación desde el punto de vista antropológico, psicológico, estadístico, penal y penitenciariamente al delincuente y su medio ambiente y, estudiar el delito, primero en su génesis natural, y después en sus efectos jurídicos, para adaptar jurídicamente a las varias causas que lo producen los diversos remedios.”(EnricoFerri). Para Edmundo Mezger “La Escuela PositivaPenal es la dirección del pensamiento que quiere comprender y en consecuencia ordenar la vida jurídica de acuerdo a las leyes naturales, biológicas y sociológicas del individuo y de la sociedad”.
Y por la naturaleza del delito
Por ejemplo para la Escuela Clásica el delito es un ente jurídico. Pero para la Escuela Positiva el delito es un fenómeno fáctico y jurídico.
La Escuela Positiva secaracteriza por considerar primero al delincuente y sólo luego al delito.Es una reacción contra la Escuela Clásica.
PRESUPUESTOS DE LA ESCUELA CLÁSICA

Presupuestos : Son las teorías y doctrinas dispersas que son sistematizadas por una escuela para que le sirva de fundamento. Entre los pensadores que establecen los presupuestos filosóficos-penales de la primera escuela penal: la Escuela Clásicatenemos a:

Moro, santo Tomas
Santo Tomas Moro21, dice que las causas del delito están en el desempleo, la guerra y que la educación evita el delito. En Utopía combate la pena de muerte por delitos contra la propiedad privada, la tortura, y aboga por la proporcionalidad de la pena.

Aporte
Tomas Moro dentro su teoría hace los siguientes aportes:
A la Penología. Dice que la pena debe serproporcional al delito cometido, ya que en su tiempo el robo y otros delitos menores eran castigados con la pena de muerte. Al derecho de ejecución penal. Propugna la humanización de las cárceles. Éstas son tormentosas y castigan al hombre en forma inhumana. La pena capital se la realizaba públicamente y este hecho no incidía en la desaparición del delito. Es el primero en oponerse a la pena de muerte.Al Derecho premial. Propugna el derecho premial por la siguiente razón: si el Estado tiene derecho a castigar, entonces también debería premiar a quien tenga virtudes. El que no comete delitos debería tener honores.

Mabillon, Juan
Juan Mabillon, monje benedictino en Reflexiones Sobre Las Cárceles establece principios penitenciarios y la necesidad de humanizar la pena

Grocio¸ Hugo
Huigh vanGroot , llamado Hugo Grocio, funda la Escuela racionalista del Derecho natural, que definió como uniforme y universal, derivado del carácter racional del hombre y desarrolla la primera teoría independiente del Derecho luchando por un Derecho Penal público.
Escribe De Iure Belli Ac Pacis (1625) —su obra más famosa entre otras obras—, que es un alegato contra la esclavitud y un intento de...