Escuela

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31. Musical | Característica de la ciencia donde la reproducción se da de manera gradual y acumulativa siguiendo paso a paso un método |
32.Naturalista | Característica de la ciencia que se basa en el análisis de lo que estudia sin atribuirlo a voluntades divinas o la magia |
33. Lógico-matematica | Apartado del marco teórico que condensaun poco de historia dando datos comparativos. |
34. Intrapersonal | Característica de la ciencia que permite ir construyendo descripciones y aplicaciones que abarquen otros aspectos del fenómenoestudiado. |
35. Interpersonal | Se finaliza el Marco Teórico mencionando lo que se pretende alcanzar con el estudio. |
36. Motivación | Característica de la ciencia que hace referencia aque en cualquier lugar pueden reproducirse las experiencias que originalmente llevaron a el, se puede confirmar que se llega al mismo resultado. |
37. Espacial | La serie de definiciones que en elMarco Teórico dan un panorama global del tema de investigación. |
38. Actitud | En el Marco Teórico abarca una explicación del porqué de fenómeno. |
39. Lingüística | Característica delaciencia que aborda hechos de la realidad sin que intervengan los estados de animo o preferencias del investigador. |
40. Corporal-Cinética | En este apartado del Marco Teórico se deberá reseñar unainvestigación del tema hecha anteriormente, mencionando en qué consistió y a qué resultados se llegaron. |

Estrategias de Aprendizaje
Guía de 1er. Parcial

Nombre:___________________________________________

I. Anota para cada uno de los siguientes enunciados a qué tipo de aprendizaje escolar pertenecen (Superficial, medio y profundo).

1. Se establecen relaciones entre conceptos yla vida cotidiana _______________________________

2. Se repasan los apuntes para presentar un examen
________________________________
3. Se relacionan ideas nuevas con el conocimiento anterior...