Escuela
Páginas: 8 (1845 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
Martes 12 de julio de 2011
ED/ Héctor Rojas
[pic]En el marco del Día mundial de la población, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) dio a conocer que el 41.8 por ciento de la población de 15 años y más no concluyeron o nunca cursaron algún grado de la educación básica; así, según datos del 2010, el 6.9 por ciento de la población en dicho rango de edad, no sabe leer niescribir.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) argumenta que en el mundo, millones de personas viven situaciones de exclusión por distintos motivos, lo que repercute en su derecho a recibir una educación de calidad, reflejo de esta realidad son las personas que no saben leer ni escribir y cuya mayoría viven en condiciones de extrema pobreza, cita eldocumento “Estadísticas a proposito del Dia mundal de la población“, realizado por el INEGI.
En es te sentido, la propia Secretaría de Educación pública, (SEP), ha reconocido que “la escolaridad, entre otros aspectos, permite proveer los conocimientos y capacidades para mejorar el nivel de vida de la población, toda vez que incide en tener una mejor expectativa laboral” señaló el INEGI, por loque llamó la atención sobre el que la población de 15 años y más tenga un promedio “de apenas 8.5 grados, es decir que, escasamente cuenta con segundo grado de secundaria”, informó.
Pese a ello, la paradoja nacional se puede notar en el documento que el INEGI elaboró al registrar que “la tasa de desocupación es mayor entre la población con más escolaridad: 2.2 por ciento entre los que no tieneninstrucción y aumenta a 6.2 por ciento y 5.9 por ciento para los que tienen nivel de instrucción medio superior y superior, respectivamente”.
Cabe destacar que el Dia mundial de la población, fue propuesto en 1989 por el Consejo de Administración del Programa de las NacionesUnidas para el Desarrollo; el cual se asocia al día en que nació el habitante número cinco mil millones, pero hasta ayer,el organismo señaló que el número de habitantes en el mundo asciende a 6.9 mil millones de personas, siendo México el lugar 11 en el mundo y el tercero de América, luego de Estados Unidos y Brasil.
Universitarios en las empresas
En este contexto, el INEGI, expuso que 80 por ciento de las personas que tienen un nivel de instrucción medio superior y superior, trabajan encorporaciones, empresasconstituidas en sociedad, negocios e instituciones públicas o privadas.
En contra parte, “tres de cada cinco personas ocupadas sin instrucción laboran en el sector informal, en el trabajo doméstico remunerado y en las actividades agropecuarias de autosubsistencia, lo que representa un 58.9 por ciento”, señaló el instituto.
La diferencia entre ambos grupos, apuntó el documento es que laspersonas que cuentan con algún grado aprobado en los niveles medio superior y superior, el 53.7 por ciento tienen acceso a los servicios de salud que les proporcionan por su trabajo, y el 40.8 por ciento gana más de tres salarios mínimos; en contraste, de los que no tienen instrucción, 93.2 por ciento no cuenta con servicios de salud y 76.7 por ciento gana menos de dos salarios mínimos o no recibeingresos.
Miércoles 4 de mayo de 2011
ED/ Redacción
En México 27.9 por ciento de la población de 15 a 39 años se encuentra en rezago educativo, pues al menos 12 millones 950 mil personas no han concluido la enseñanza básica. De acuerdo con cifras del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), 8 millones 917 mil jóvenes no han terminado la secundaria, 2 millones 847 milla primaria y poco más de un millón no saben leer ni escribir.
Si se considera sólo la población mayor de 15 años que no ha logrado concluir la formación básica, destaca que de 2006 a 2010 la cifra de quienes están en rezago educativo pasó de 33 millones 448 mil 643 a 31 millones 900 mil 157, lo que representa una reducción de 1.5 millones. Sin embargo, en lo que va del sexenio calderonista...
ED/ Héctor Rojas
[pic]En el marco del Día mundial de la población, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) dio a conocer que el 41.8 por ciento de la población de 15 años y más no concluyeron o nunca cursaron algún grado de la educación básica; así, según datos del 2010, el 6.9 por ciento de la población en dicho rango de edad, no sabe leer niescribir.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) argumenta que en el mundo, millones de personas viven situaciones de exclusión por distintos motivos, lo que repercute en su derecho a recibir una educación de calidad, reflejo de esta realidad son las personas que no saben leer ni escribir y cuya mayoría viven en condiciones de extrema pobreza, cita eldocumento “Estadísticas a proposito del Dia mundal de la población“, realizado por el INEGI.
En es te sentido, la propia Secretaría de Educación pública, (SEP), ha reconocido que “la escolaridad, entre otros aspectos, permite proveer los conocimientos y capacidades para mejorar el nivel de vida de la población, toda vez que incide en tener una mejor expectativa laboral” señaló el INEGI, por loque llamó la atención sobre el que la población de 15 años y más tenga un promedio “de apenas 8.5 grados, es decir que, escasamente cuenta con segundo grado de secundaria”, informó.
Pese a ello, la paradoja nacional se puede notar en el documento que el INEGI elaboró al registrar que “la tasa de desocupación es mayor entre la población con más escolaridad: 2.2 por ciento entre los que no tieneninstrucción y aumenta a 6.2 por ciento y 5.9 por ciento para los que tienen nivel de instrucción medio superior y superior, respectivamente”.
Cabe destacar que el Dia mundial de la población, fue propuesto en 1989 por el Consejo de Administración del Programa de las NacionesUnidas para el Desarrollo; el cual se asocia al día en que nació el habitante número cinco mil millones, pero hasta ayer,el organismo señaló que el número de habitantes en el mundo asciende a 6.9 mil millones de personas, siendo México el lugar 11 en el mundo y el tercero de América, luego de Estados Unidos y Brasil.
Universitarios en las empresas
En este contexto, el INEGI, expuso que 80 por ciento de las personas que tienen un nivel de instrucción medio superior y superior, trabajan encorporaciones, empresasconstituidas en sociedad, negocios e instituciones públicas o privadas.
En contra parte, “tres de cada cinco personas ocupadas sin instrucción laboran en el sector informal, en el trabajo doméstico remunerado y en las actividades agropecuarias de autosubsistencia, lo que representa un 58.9 por ciento”, señaló el instituto.
La diferencia entre ambos grupos, apuntó el documento es que laspersonas que cuentan con algún grado aprobado en los niveles medio superior y superior, el 53.7 por ciento tienen acceso a los servicios de salud que les proporcionan por su trabajo, y el 40.8 por ciento gana más de tres salarios mínimos; en contraste, de los que no tienen instrucción, 93.2 por ciento no cuenta con servicios de salud y 76.7 por ciento gana menos de dos salarios mínimos o no recibeingresos.
Miércoles 4 de mayo de 2011
ED/ Redacción
En México 27.9 por ciento de la población de 15 a 39 años se encuentra en rezago educativo, pues al menos 12 millones 950 mil personas no han concluido la enseñanza básica. De acuerdo con cifras del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), 8 millones 917 mil jóvenes no han terminado la secundaria, 2 millones 847 milla primaria y poco más de un millón no saben leer ni escribir.
Si se considera sólo la población mayor de 15 años que no ha logrado concluir la formación básica, destaca que de 2006 a 2010 la cifra de quienes están en rezago educativo pasó de 33 millones 448 mil 643 a 31 millones 900 mil 157, lo que representa una reducción de 1.5 millones. Sin embargo, en lo que va del sexenio calderonista...
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