ESCUELA

En este ensayo tocaremos un poco los 3 diferentes artículos vistos en clase para su análisis y mejor comprensión. Así mismo al final se realizará una conclusión donde se exprese lo entendido sobre los temas, las similitudes y diferencias entre los artículos. Esto ayudará al escritor a comprender y al lector a aprender sobre estos temas que son parte de nuestra vida diaria como estudiantes.
Elprimero a tratar es el titulado “El vínculo sociedad-cultura”, escrito por Enrique Pallares. En el cual el autor expresa que con regularidad los términos de sociedad y cultura se usan para el mismo fin, pero que en realidad son cosas distintas que se complementan. Para así poder usar una frase como “la cultura de una sociedad” después de entender bien los conceptos de cada una. Una de lasdefiniciones de Pallares para la sociedad se refiere a una población basada en un sistema, que a su vez comparten características como espacio, lenguaje y rasgos culturales. Hace referencia a un ejemplo muy claro en el que se puede entender con mayor facilidad el termino, la sociedad de las abejas, refiriéndose a la sociedad como un sistema.
Existen también subsistemas, que en la sociedad un ejemplopodría ser la familia, el sistema educativo o el jurídico.
Por otro lado se define a la cultura como el aprendizaje social, proveniente de actividades, valores e ideas. Se dice que la cultura es adquirida y que se contrapone a la herencia congénita, dando el ejemplo del color de nuestros ojos, el cual obtuvimos por herencia de nuestros padres, mientras que usar lentes es por cultura. Por culturaescogemos nuestro estilo de vida, según afirma Pallares. Esta frase llamó nuestra atención. Se dice que nacemos con ciertas especificaciones físicas pero por cultura decidimos que hacer con ellas, si nos limitaran o nos harán más fuertes. Para que algo sea cultura debe cumplir 3 requisitos, el primero es que debe ser información, el segundo es que debe ser transmitida y en tercer lugar, que debe serpor aprendizaje social, abarcando actitudes, habilidades y conocimientos.
Se le llama “meme” a cualquier rasgo cultural por si mismo, la forma más simple de cultura, como una idea o manejo de un instrumento que es transmitida de cabeza a cabeza. Algunos ejemplos de rasgos culturales que pueden ser actividades culturales son comer con tenedor y el cultivo del arroz. Así mismo el arte, laliteratura, la poesía o la ciencia, también son cultura. Se dice en el artículo que toda la ciencia es cultura, pero que no toda la cultura es ciencia. La diferente información científica descubierta por el hombre, ha sido transmitida a todo el mundo para mejorar las condiciones de vida, por aprendizaje social. Cumpliendo así con los tres requisitos para poder llamarla cultura.
Para la formación de unasociedad, se requiere una cultura. Dentro de la sociedad, como ya lo mencionamos, hay sistemas, como el judicial, dentro del cual llamaremos cultura a los diferentes procesos que lleva a cabo dentro de él. Estos memes se caracterizan por ser estables evolutivamente por cierto tiempo. A todo esto nos referimos cuando decimos “La cultura como formadora de la sociedad”. Se dice que la cultura no solosoluciona las exigencias naturales, sino que también contribuye a sus problemas.

El segundo tema a tratar es el titulado “El contexto y las profesiones” escrito por Domingo Rito Maldonado Rodríguez. El autor empieza por mencionar que nuestro mundo y país están en constante cambio, la constante globalización, cambiando nuestras instituciones, formas de gobierno, disciplinas, profesiones,economía etc. Se habla de una nueva política educativa la cual quiere contar con estos 3 aspectos: pertinencia, cobertura, equidad y eficiencia. Esto se quiere llevar a cabo para motivar a los universitarios y que estos eleven sus niveles de preparación mediante la educación centrada en el aprendizaje por competencias, y así fue como este modelo se incorporó al modelo educativo de la UACH.
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