Escuela

EDUCACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y DERECHOS CULTURALES
La educación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado.
El estado y la sociedad tienen tuición plena sobre elsistema educativo que comprende la educación regular, la alternativa y especial y la educación superior de formación profesional.
El sistema educativo desarrolla sus procesos sobre la base decriterios de armonía y coordinación.
El sistema educativo está compuesto por las instituciones educativas fiscales, privadas y de convenio.
La educación es unitaria, publica, universal, democrática,participativa, comunitaria, descolonizadora, y de calidad. Es intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el sistema educativo.
El sistema educativo se fundamenta en una educación abierta,humanista, científica, técnica y tecnológica, productiva, territorial, teórica y práctica, liberadora y revolucionaria.
La educación fomentara el civismo, el dialogo intercultural y los valores éticomorales.
Los valores incorporan la equidad de género, la no diferencia de roles, la no violencia.
La educación es obligatoria hasta el bachillerato.
Toda niña, niño y adolescente con talento naturaldestacado tiene derecho a ser atendido educativamente con métodos y aprendizaje que le permitan el mayor desarrollo de sus aptitudes y destrezas.
Se conoce la participación comunitaria y de los padres defamilia en el sistema educativo.

Derechos de las personas adultas mayores
Todas las personas adultas mayores tienen derecho a una vejez digna, en donde el estado les da una renta vitalicia devejez.
El estado adoptara políticas públicas para la protección, atención, recreación, descanso y ocupación social, de acuerdo con sus capacidades y posibilidades.
Se prohíbe y sanciona toda forma demaltrato, a las personas adultas.
Los beneméritos merecen gratitud y respeto de la población en general porque son héroes y defensores de Bolivia y recibirán del estado una pensión de acuerdo con...