Escuela

HACIA UNA ESCUELA PARA TODOS Y CON TODOS.

La sociedad siempre a xcluido a personas, ya sea por diferentes creencias, cstumbres, clases sociales, etcétera. Pero por que en la educación eso siguesiendo una realidad, ya que en vez de formaar para convatirla y crear una sociedad de aceptación y cooperación, repoduce esta idea de exclusión. Es por esto que aparte de lograr el ingreso a unainstitución educativa se debe de generar un trato igual a los alumnos, para que logren obtener las mismas oportunidades y calidades de educación. Eso incluye también que el alumno sepa tratar a losalumnos que poseen diferentes necesidades educativas, para que ellos logren también desarrollar las capacidades que se desarrollan en la educación básica. Es importante decir que los alumnos connecesidades educativas especiales no siempre son niños con discapacidad.
La integración se inicio para que los niños con discapacidad convivieran con otros niños con el fin de integrarlo, su base era elderecho a la igualdad de oportunidades. A partir de esta idea se genero la inclusión o educación inclusiva, donde todos los niños de una comunidad se educan juntos. Para lograr esto hay queconsiderar que el cambio de esta forma de trabajo llevara tiempo y que no sucederá de la noche a la mañana, si que se requiere de constancia y trabajo, por otro lado que esta inclusión no favorece a laintegración de los niños con discapacidad, si que contribuye a la calidad de la enseñanza de todos.
Mejorar la calidad de la enseñanza, asegurar la igualdad, propiciar una clima de aceptación yapoyo, requiere que cada escuela, docente y el personal en general, reflexione acerca de su propia realidad y que se acuerden metas y objetivos de acuerdo a estas. Es por esto la importancia de cambiarla cultura de las escuelas y los pensamientos y creencias negativas de los maestros. Que ellos mismos generen estrategias para poder dar una clase que sea de calidad para la diversidad del...