Escuela

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto C.E.I.S. Naiguatá

PROMOCION DE LOS VALORES DE
LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL C.E.I.S
NAIGUATA
Oponente:
AnalyBentacourt

Naiguatá, Junio de 2015.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA :

Se puede observar que los niñas y niños
carecen de valor en el hogar

BREVE FUNDAMENTACIUON TEORICA :

Se puede observar que losniñas y niños
carecen de valor en el hogar

 
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los valores apoyándose en el

aprender-haciendo , el convivir en base a la
reflexión como forma de desarrollo social.
 OBJETIVO GENERAL
Diagnosticar las teóricas relacionadas que apoyen
diseñar estrategias para a los niñas – niños del
C.E.I.S NAIGUATA., para fortalecer los valores
éticos apoyándose en elaprender-haciendo.

Acciones desarrolladas
1.- La maestra realiza un
refrigerio con los padres,
niños y niñas conversa
sobre los valores conocer
usando a los padres en
educar con valores.

3.- La mayoría de losrepresentante buscan a
los niños, niñas a la puerta
del colegio y la maestra da
información como paso el
día el niño – niña.

2.- Se invito a la familia a
un evento en el
preescolar donde se
mostraronlos trabajos
de los niños, bailes en el
cual los representante
realizaron la vestimenta
con material de
provecho.
La canción somos como
las flores y cada salón
realizo una vendimia.

CONCLUSIONES
Lafamilia es el verdadero núcleo formador, en ella tenemos las
oportunidades de vivir y formarnos en los valores y anti valore.
las escuelas se han distraídos de este tema que preocupa ya que
esimportante para la vida de los seres humanos . En la familia se
pueden vivir ciertos valores sin haberlos reflexionados, vivimos en
la en la unidad, generalmente, podemos ver que la familia comoformadores de hombres, fomenta valores que nos enaltecen y nos
transforman para algo mejor.
Nuestra escuela necesita una transformación para que
transformemos nuestra familias, nuestro propio ser y después...