EscueladeBirmingham
Páginas: 3 (577 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2015
Entendemos por estudios culturales una tradición de estudios, focalizados en la
relación entre medios
de comunicación y cultura popular
, que surge amediados de los 60 en Inglaterra. Los estudios
culturales no son una teoría, sino más bien un campo de estudios de temáticas similares.
La Escuela de Birmingham aspira a comprender y explicar laarticulación entre
clase social
y
práctica
cultural
con una mirada que trasciende lo socioeconómico.
"Su interés se centra sobre todo en
analizar una forma específica de proceso social,correspondiente a la atribución de sentido a la
realidad, al desarrollo de una cultura, de prácticas sociales compartidas, de un área común de
significados"
La sociedad europea de posguerra y en especial lainglesa, se caracteriza por un elevado nivel de
consenso social: había que reconstruir el país tras los estragos de la guerra, construyendo un sistema
de bienestar. Pero
a mediados de los 60 esteconsenso empieza a romperse
, debido en buena
medida a una generación que no había vivido la guerra. Era una generación que había comenzado a
romper las rígidas barreras entre clases de antes de la guerra,con cierto poder económico y con
referentes culturales muy diferentes a los de sus padres (tras la llegada de la televisión y del
rock'n'roll de la mano de las tropas americanas).
Los conceptos de hegemonía e ideología
son fundamentales en los primeros estudios culturales,
porque permiten conectar las prácticas culturales con la preocupación militante sobre el poder y sus
formas de actuar.
Unode los conceptos más influyentes será el de
hegemonía,
acuñado por el italiano Antonio Gramsci.
Para Gramsci, el poder se logra a través de la construcción de la hegemonía de un grupo sobre todoslos demás. Esta dominación no se logra por la fuerza, sino por la construcción de un
ámbito simbólico
,
un discurso socialmente compartido en el que los distintos grupos se reconocen. Ésta no es...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.