Escuelas aceleradas de henry levin

Escuelas aceleradas de
henry levin
Elaborado por ;Mónica Díaz

concepto

 Son escuelas en las que se trabaja con niños de un
ambiente desfavorecido ( población vulnerable)
acelerando su proceso deaprendizaje para que alcance
un buen nivel educativo adecuado al resto de
compañeros.

 Se trata de unas escuelas que lo que cree es en la
capacidad y potencialidad de los alumnos independiente
delambiente en el que vivan, este ambiente no debe de
afectar a los alumnos en la educación, por eso se
pretende pasar de una educación aplicada a las minorías
que atrasan a los niños frente a los demásy aplicarles
una educación acelerada.

 Las escuelas aceleradas surgen de las expectativas
de los profesores y de la comunidad educativa de los
alumnos. El hecho de creer los alumnos en suscapacidades los hace realmente capaces a sus
expectativas educativas.

Como nació

 Surgieron cuando Henry Levin llevo a sus hijos al colegio
y vio que aquello no le gustaba, desde aquel momento
pensó comopodrían cambiar las escuelas y crear centros
en los cuales los niños realmente fueran queriendo
aprender. El investigando se quedo sorprendido de que
hubieran sitios en los que la escuela soloproducían
fracasos escolares en los alumnos, por eso lo que quería
hacer eran centros escolares que pensaran igual a sus
perspectiva de la educación.



Así este proyecto nació en San Francisco en el año1986 con dos escuelas piloto, en el que los alumnos lo que llegaban a
conseguir era unos objetivos para que los niños pudieran triunfar como un miembro creativo, critico y productivo de nuestrasociedad.

Principios de las escuelas
aceleradas.
*Trabajar juntos en un mismo objetivo: llevarlo a cabo
todos los componentes para conseguir un fin.
* Participación en las decisiones con responsabilidad:Participar en todas las decisiones más importantes
que se tome en el centro.
* Contribuir la escuela compartiendo y utilizando los
recursos de la comunidad: hay que compartir y
utilizar todos los...