Escuelas Administacion de Empresas

Escuela Adm Científica: Llevada a cabo por Frederick Taylor (1856-1915), este era un ingeniero mecánico y economista, tenía una observación industria. Se encargaba del área de producción. Taylor quería el trabajo constante y cada empleado podía tener hasta 8 supervisores. Tiene una supervisión funcional. A demás aplacaba el dinero por cada cosa que hacían.
Usaba la técnica de racionalización detrabajo: Es decir optimizaba los tiempos y las tareas utilizando métodos y tiempos, era al eficiente usaba los recursos y dividió los trabajos y los empleados en las tareas asignadas.
Taylor buscaba trabajar en busca de una producción máxima en vez de una producción restringida y desarrollar a todos los trabajadores hasta el grado más alto posible para su propio beneficio y la mayor prosperidadde la compañía.
Escuela Adm General: Llevada a cabo por Henry Fayol (1841-1925), era un ingeniero civil. Se encargaba del área gerencial (un management).
Fayol dividió la funciones del trabajo de las empresas en: Administración (planeación/división/control), Producción (elaboración del producto), Comercial (compras y ventas), Financiera (adm fondos y capital), Contable y Seguridad.
Fayol entiendeque administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar las las actividades de la organización.
Fayol propone 14 principios:
1. División de trabajo. (Especialización de los que llevan a cargo las divisiones del trabajo)
2. Autoridad y responsabilidad
3. Disciplina: Comportase en el trabajo. Normas o reglas del trabajo.
4. Unidad de mando: Un solo subordinado tiene que estar almando de un solo jefe.
5. Unidad de dirección: Un solo plan, todos los trabajadores a ellos. Va de la mano con la unidad de mando.
6. Subordinación, interés individual por el general: Primero el general y luego el individual.
7. Remuneración
8. Centralización: La decisión la tomaba los altos cargos (CEO). Son los que tiene la autoridad final.
9. Jerarquías: Comunicación, es el flujo de lainformación.
10. Orden: Dividir las tareas, cada recurso a la tarea adecuada y la persona adecuada.
11. Equidad: Igual trato para todos.
12. Estabilidad: En los puestos de trabajo
13. Iniciativa: Tener un plan y que tenga éxito.
14. Espíritu de equipo: Llevarse bien y llevar adelante a la empresa.
Escuela de Relaciones Humanas: Llevada a cabo por Elton Mayo (1880-1949), era psicólogo, sociólogo yfilósofo. Se enfocaba en las personas, desarrollo la motivación es decir el grupo de trabajo actuaba como motivador.
La teoría de las Relaciones humanas se origina por la necesidad de alcanzar una eficiencia completa en la producción dentro de una armonía laboral entre el obrero y el patrón, en razón a las limitaciones que presenta la teoría clásica, que con el fin de aumentar la rentabilidad delnegocio llegó al extremo de la explotación de los trabajadores quienes se vieron forzados a creer sus propios sindicato.
Sus características son: Estudia la organización Como grupo de personas; hace énfasis en las personas; se inspira en sistemas de psicología; delegación plena de autoridad.
Además aplico el liderazgo que es la capacidad de una persona para llevar adelante al grupo.
Teoría dela jerarquía de necesidades: Fue una teoría psicóloga llevada a cabo por Abraham Maslow en 1943 y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide).

La escala de las necesidades se describe como una pirámide de cinco niveles: los cuatro primeros nivelespueden ser agrupados como «necesidades de déficit (primordiales); al nivel superior lo denominó por última vez «autorrealización», «motivación de crecimiento», o necesidad de ser.
La idea básica es: sólo se atienden necesidades superiores cuando se han satisfecho las necesidades inferiores, es decir, todos aspiramos a satisfacer necesidades superiores. Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un...