Escuelas Administrativas

Escuelas Administrativas
1-Humano Relacionista
•Ventajas:
1. El descubrimiento inicial de que la entrevista ayuda emocionalmente a los empleados ya que les permite realizar una "descargaemocional" de su problema.

2. Ayuda al individuo a colaborar más fácilmente y con mayor satisfacción, con otras personas, compañeros de trabajo o supervisores, con los que están en contacto directo.3. Desarrolla el deseo por parte del empleado para cooperar con la administración.

4. Tiene una importancia inmersa para el adiestramiento de administradores.

5. La entrevista ha demostradoser una fuente de información de gran valor objetivo para la administración.

•Desventajas:

1. Los incentivos económicos tenían muy poca repercusión sobre la productividad.

2. Los obrerosmantienen una estrecha relación entre ellos (amistad); demostrando que ni los incentivos económicos ni las relaciones formales son los que determinan la conducta.


2-Neo humano Relacionista•Ventajas:

-Necesidades fisiológicas. Tener comida, agua y oxígeno
-Necesidad de seguridad. Sentirse a salvo de los daños
-Necesidad de estima social. Saber que las personas te aprecian.
-Necesidad deautoestima. Sentirse bien consigo mismo
-Necesidad de autor relación. Esforzarse por el propio desarrollo


3-Estrucuralista
•Ventajas:
“El funcionario elegido por su jefe desempeña su funcióncon más exactitud desde un punto de vista técnico y profesional que determinan con mayor probabilidad su elección y su carrera.
“La burocratización traería consigo la vigencia de ciertas actitudessociológicas beneficiosas para la eficiencia, como son por ejemplo:
1. El miembro de la organización tendería a separar en forma tajante su vida personal de su actividad en la organización.
2. Laburocracia ejerce una fuerte presión a favor de la impersonalidad en el comportamiento organizativo. El logro de ésta sería uno de sus mayores méritos.

•Desventajas:
Es un sistema muy costoso....