Escuelas Administrativas

ESCUELAS ADMINISTRATIVAS


Escuela estructuralista
Esta escuela tiene como máximo representante Max Webber se apoya en el estudio de las relaciones internas y externas de la organización, yconsidera como fundamental a la organización como un sistema social. Esta escuela fundamentalmente se ocupa de analizar las complejas relaciones internas y externas de una organización.

Escueladecisional
Esta escuela tiene como principal representante a Herbet Simon, esta escuela se apoya en modelos matemáticos y computadoras y lo fundamental es la toma de decisiones pasando por un procesoracional para tomar la mejor decisión.

Escuela Humano-Conductista
Esta escuela tiene como principal representante a Douglas McGregor, se apoya en la participación democrática y lo fundamental quedefiende esta escuela es la adaptación del hombre a la organización, lo mas importante para la escuela humano-conductista es la participación de los hombres o trabajadores y su comportamiento en lasorganizaciones.
APORTACION: Mcgregor no es que no quiera trabajar, al hombre si le gusta trabajar, el problema es la gente que lo dirige. Lo que hace que tenga un rechazo al trabajo.
El que dirigenecesita motivar, necesita saber las necesidades.



Teoría en Sistemas
Principal representante Kenneth Boulding, esta escuela se apoya, en el diseño de organizaciones o empresas y se fundamenta encontemplar a la organización o empresa, como un sistema, su finalidad consiste en aplicarla al crear un conjunto de sistemas en lo interno y su constante interacción con las relaciones y en medio ambienteexterno.

Esta escuela como principal representante a William Ouch su fundamento en entender al trabajador como un ser integral, sin separar su vida laboral de la personal con el fin de lograr unamayor productividad se apoya en la comparación de tres tipos de empresas:
La Japonesa
Las de Tipo Z
La Americana

Escuela Administrativa Clásica
Henry Fayol; La aportación básica son los 14...