Escuelas Administrativas

Universidad de las Américas
Escuela de Negocios
Tarea Nº 3
Escuelas de la Administración
INDICE
• Introducción Pag. 2
• Objetivos Generales Pag. 3
• Metodología. Pag. 4
• Escuelas de la Administración Pag. 5
• Escuela Clásica Pag. 5
4.1.1 Teoría Científica Pag. 5
4.1.2 Teoría Clásica Pag. 7
4.2 Escuela de Relaciones Humanas Pag. 8
4.3 Escuela Estructuralista Pag. 9
4.4 EscuelaContingencial o de Teoría de Decisiones Pag. 10
4.5 Escuela Burocrática Pag. 11
4.6 Escuela de Proceso Administrativo o Neoclásica Pag. 13
4.7 Escuela de Teoría de Sistemas o Escuela Sistemática Pag. 14
4.8 Escuela Empírica de la Administración. Pag. 15
4.9 Escuela de Medición Cuantitativa Pag. 15
• Conclusión Pag. 17
• Bibliografía Pag. 18
• Anexos Pag. 19
7.1 Otros Enfoques Administrativos(Según Representante) Pag. 19
7.2 Otros Enfoques Administrativos (Según Enfasis) Pág. 20
• Introducción
La palabra administración significa hacer algo, y podemos entenderla como hacer algo para un fin en común y
bajo el mando de otro, quien se basa en ciertas técnicas para poder lograr los objetivos propuestos de la mejor
manera posible.

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La Administración como ciencia, está influidapor otras ciencias, y ha tenido desde su origen, diversas
maneras de llevarse a cabo, es decir, a medida que avanzan los conocimientos, no solo científicos, sino
también los relacionados con el ser humano, la administración va cambiando, y va utilizando las técnicas y
disciplinas modernas.
Actualmente, la administración es una ciencia que ha ido experimentando cambios importantes dentro de susteorías o estructuras. Las bases han sido modificadas en base a lo que ciertos autores pueden considerar más
importante. Algunos consideran un factor importante la tecnología existente; otros, consideran importante al
ser humano como principal factor dentro de la administración.
No importando lo que se considere primordial dentro de esta ciencia, lo cierto es que actualmente es
indispensableno solo para las empresas, sino para cualquier tipo de organización e incluso para las
mismas personas, para poder tener existo en los objetivos propuestos.
• Objetivos Generales.
Dentro de los objetivos, se puede ver la necesidad de conocer más a fondo la administración como ciencia y
cuyo origen se remonta a los inicios de la humanidad, quizá en una manera rudimentaria, pero que a través deltiempo ha ido adquiriendo una mayor sofisticación como ciencia u objeto de estudio.
Por otra parte, además de conocer más a fondo las bases generales de la administración otro objetivo es llegar
a conocer todas las teorías que conforman la administración y las diversas escuelas de pensamiento
administrativo, para tener una idea más clara del pensamiento del hombre respecto de cómo administrarsegún
la época en que se encontraba. Además de conocer las diferentes corrientes de pensamiento administrativo, es
importante tener una idea clara de ellas, con el objeto de poder confrontarlas y determinar con más claridad
cuales son los principios que debemos tener en cuenta según la época en que estamos viviendo y según las
políticas y tendencias de las empresas en la actualidad.
Teniendouna idea más clara de todo esto podemos definir las tácticas a seguir según cada empresa, lo
que nos llevará casi con seguridad a obtener resultados exitosos.
3. Metodología
Como metodología lo más relevante ha sido la revisión de páginas web en Internet acerca del tema −la
verdad es que la gran mayoría se refiere en términos muy generales a la administración− por lo que ha
sido necesariauna revisión bastante minuciosa a la vez, que en el caso de este trabajo en particular, y
dada la gran variedad de nombres que recibe cada una de las teorías ha sido necesaria una vez que se
ha encontrado las bases de cada una de ellas, confrontarlas, haciendo comparaciones de sus autores,
ideologías, aspectos temporales o referentes a la época de cada una de ellas, obteniendo de este modo las...