escuelas administrativas

Escuelas de la administración
Se entiende por administración el arte la ciencia de planificar, organizar, controlar y dirigir los recursos de una empresa: talento humano, capital, infraestructura, tiempo, maquinaria, materia prima y tecnología para alcanzar las metas de una organización. Cuando se habla de administración, siempre se debe de pensar en el ser humano y por lo tanto su marco dereferencia, principios, medios y su dinamismo se los da el, no solo como medio o proceso sino como principio y mordaz.
Empecemos indicando, la administración comienza desde que el hombre se hace sedentario y se agrupa en tribus. Surge allí la necesidad de dirigir las funciones del gobierno y la economía del estado. En las primera civilizaciones como los aztecas, mayas, egipcia persas entre otras seevidencia el uso del conocimiento de la economía, política y sociedad, e ahí la importancia de este arte ya que imparte efectividad a los esfuerzos humanos.
Por otro lado, la escuela científica (1900-1925) que implemento métodos científicos para los problemas de la administración con el fin de alcanzar la eficiencia industrial, mediante la observación y la medición. La escuela de laadministración científica fue iniciada por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador de la moderna TGA (teoría general de la administración).
Como decíamos líneas más arribas Frederick W. Taylor fue el iniciador de la administración científica, el nació en filadelfia estados unidos. En 1875 se dedico a trabajar como obrero en una de las empresas industriales siderúrgicas enfiladelfia su capacidad personal permitió que enseguida pasara a dirigir el taller de maquinarias donde observo delicadamente el trabajo de los obreros de allí Taylor extrajo la idea de analizar el trabajo y descomponerlo en tareas simple y necesarias en el tiempo justo.
En ese mismo orden de ideas, los esposos Gilbreth, Frank y William Gilbreth también respaldaron el desarrollo de las ideas deTaylor, el renuncio a la universidad para convertirse en albañil a los 17 años después ascendió al puesto superintendente de jefe de una empresa, ella una de las primeras psicólogas industriales, ambos se interesaron por los movimientos innecesarios para colocar ladrillos y redujeron de 18 movimientos a 5 movimientos. Lograron combinar sus conocimientos y desarrollaron la ergonomía que busca elmejor método de trabajo que permitía ejecutar las tareas en menor tiempo.
En cuanto a las escuelas de la administración surge en el siglo XX la escuela clásica su fundador Henrry Fayol el cual nace en Constantinopla y fallece en Paris, se gradúa en ingeniero de minas a los 19 años, e ingresó a una empresa metalúrgica y carbonífera, años después fue nombrado gerente de las minas, establece 14principios para la administración, muy conocido por sus aportaciones a la administración las cuales se basa en tres aspectos fundamentales: la división del trabajo, la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de los criterios técnicos que deben orientar la función administrativa.
Por otra parte, el sociólogo y también teórico de la organización empresarial George Elton Mayo, de origenaustraliano nació el 26 de diciembre de 1880 y Max Weber, filósofo, economista, jurista, historiador, politólogo y sociólogo alemán dieron grandes aportes a la administración. Mayo baso sus hallazgos en las ideas de Vilfredo Pareto profesor de economía, tendría un efecto dramático en el pensamiento administrativo, consideraba que La modificación de la iluminación del grupo de prueba, la realizaciónde cambios en los períodos de descanso, la reducción de jornadas de trabajo y la aplicación de variantes en los sistemas de pago no explicaban los cambios de producción, llego a la conclusión que la elevación de la productividad se debía a factores sociales como la moral de los empleados, sentido de pertenencia y la eficacia de la administración: un tipo de administración capaz de comprender...