Escuelas Bolivarianas

Características generales
Las Escuelas Bolivarianas se distinguirían de las
convencionales por ofrecer a los niños las siguientes ventajas:
- Atención integral, porque comprende tanto la atencióna
la salud física, intelectual y emocional de los alumnos,
como a la enseñanza interdisciplinaria de las áreas del
currículo.
- Jornada completa de 8 horas de permanencia, con dos
comidasdiarias y merienda, atención a la salud mediante
el servicio médico-odontológico y psicológico.
- Una escuela de la comunidad, que forma comunidad,
donde toda la escuela es espacio pedagógico,por su organización y funcionamiento basados en la participación,
la solidaridad y la vinculación con su entorno. “Esto significa que la comunidad toda tiene la voz principal en la
definición delproyecto educativo de la escuela…” (ibíd.,
p. 28).
- Un espacio de renovación pedagógica permanente, favorece el intercambio para la formación mediante la reflexión colectiva y la investigaciónpermanente entre los
docentes.
Objetivos del Proyecto Escuelas Bolivarianas.
Los objetivos se centran en el propósito de lograr la
equidad social a través del sistema escolar, aumentando lacantidad de escuelas de jornada completa en varios niveles y modalidades, a manera de modelo ideal de escuela
para todo el país. Se establecen criterios para la selección
de las escuelas, dándoleprioridad a las rurales, indígenas,
de fronteras y urbano marginales. Textualmente los objetivos se expresaron de la siguiente manera:
- Ampliar la cobertura en los niveles de Educación Inicial
yBásica en las diferentes modalidades.
- Mejorar la calidad de atención y de las condiciones físico
ambientales de la Educación a nivel nacional.
- Incrementar el número de Escuelas de horario integralen
los diferentes niveles y modalidades.
- Atender integralmente a niñas, niños y adolescentes, en
edad escolar, en los niveles de inicial y básica.
- Contribuir a superar la inequidad social...