Escuelas Bolivarianas

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PAMPANITO, EDO.TRUJILLO



ESCUELAS BOLIVARIANAS




INTEGRANTESCastellanos Yolimar
Gil Gabriela
Montilla Evelyn



Pampanito, noviembre 2012
Introducción
Las Escuelas Bolivarianas son proyectos pospuestos con la finalidad de refundar la república, garantizar lademocracia, la herencia humana y el desarrollo de todo ciudadano a reformarse, en una escuela de calidad y gratuita.
Garantizando que el niño o adolecente tenga una atención integral basada en: satisfacer sus necesidades básicas y dotarlo de habilidades y destrezas que le permitan un desarrollo pleno.
















Escuelas Bolivarianas
Son un proyecto propuesto con lafinalidad de refundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bajo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos.
En este sentido tenemos que las escuelas bolivarianas son recintos escolares transformadores de la sociedad, en donde se define la identidad nacional, una escuela de carácter participativo,en medios de relaciones horizontales y no verticales como la de 40 años atrás donde la opinión de todos es valorizada y respetada siempre y cuando valla en pro del bienestar del grupo que se está formando.

Características de la Escuela Bolivariana
La Escuela Bolivariana se caracteriza como un centro Educativo que se caracteriza con el acervo histórico cultural de su comunidad ofreciéndoleal niño o adolescentes una atención integral basada en:
Satisfacer sus necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva.
Dotar de habilidades y destrezas al estudiante, permitiendo el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar una "ciudadano (a) “crítico, investigador y creativo; en un ambiente acorde con las exigenciascientífico-tecnológica de la época. Vinculando integralmente la comunidad con el proceso educativo que se lleva a cabo en la institución.

Finalidad
Garantizar la democracia, la esencia humana y el derecho de todo ciudadano de formarse, en una escuela de calidad y gratuita, este concepto lo vemos explicito en la constitución de la República bajo el nombre de Estado Docente, que no es más que la obligatoriedaddel estado a proporcionar todos los medios para el bienestar educativo de todos sus ciudadanos.
Afrontar las limitaciones del sistema escolar en los niveles de preescolar y básica en su primera y segunda etapa. La propuesta se inscribe en el proceso de transformaciones políticas y sociales que vive el país y de la alta prioridad que se le otorga a la educación dentro del proceso revolucionario.Propósitos
Que los Padres Representantes, Docentes, estudiantes y ciudadanos en general valoren los diferentes procesos educativos, pedagógicos y de aprendizaje a partir de la difusión e intercambio de experiencias significativas logradas a través de los diferentes programas, planes y proyectos que se desarrollan en Las Escuelas Bolivarianas durante cada año escolar.
Objetivo GeneralesBrindar acceso y permanencia a la población de niños, niñas de cero a seis años y de seis a doce años (inicial y básica), de las zonas urbanas marginales, rurales e indígenas, brindando una educación integral de calidad.
Objetivos específicos
Ampliar la cobertura en los niveles de Educación Inicial y Básica, en las diferentes modalidades.
• Mejorar la calidad de atención y condiciones físico...