Escuelas Clásicas

ECUELAS CLÁSICAS
Estas herramientas nacen de la necesidad de organizar y mejorar la eficiencia en la producción ante la competencia generada alrededor del mundo…
Escuela de la AdministraciónCientífica
Su precursor fue Robeert Owen le dio el papel a los administradores de dar énfasis en las tareas de los trabajadores y ser quienes estudiaran las condiciones de estos para cambiar losmétodos y mejorara las condiciones de trabajo para mejorar la eficiencia y rendimiento del obrero. Después Charles Babbage fue quien dio énfasis en la capacitación del obrero y propuso ladivisión de trabajo.
Federick W. Tylor considerado el padre de la administración científica fue quien hizo de los métodos de ingeniería aplicados a la administración debido a que realizan investigacionesexperimentales orientadas hacia el rendimiento del obrero. Su principio se basaba en lo siguiente:
Salarios altos y bajos costos unitarios.
Desarrollo de una verdadera ciencia administrativapara aplicar el método científico para el problema global, con el fin de crear principios y establecer procesos estandarizados.
Los empleados deben ser elegidos y entrenados científicamente paraperfeccionar sus cualidades.
Debe crearse una atmósfera cordial de cooperación y amistad entre la gerencia y los trabajadores.
Escuela de la Gerencia Científica
Henry Fayol , por su experienciaen cargos administrativos tuvo una diferente perspectiva que Taylor, Fayol concibe a la empresa en función de una serie de actividades y estas son: las técnicas; comerciales; financieras; deseguridad; y por último contables y administrativas. Estas actividades cumplen principalmente con dos objetivos dentro de la organización y lo descompone en 5 funciones:
Funciones1. La previsión 2. La organización 3. La dirección...