Escuelas clasicas de la administracion

ESCUELA | EXPONENTES | PRINCIPALES FUNDAMENTOS | APORTACIONES | CRITICAS |
CLASICA | Frank y Lillian Gilbert | * normativo * racional * mecanicista | Aplicar el conocimiento científico alámbito de la administración. | Sea cual fuere la actividad de las distintas organizaciones hay una serie de principios comunes a todas ellas, una serie de elementos para alcanzar las metas. |CIENTIFICA | * Frederick W. Taylor * Henry Gantt * Frank y Lilian Gilbreth | El uso del método científico para descubrir nuevos conocimientos respecto a la administración  | *Concepto de laAdministración.*Concepto de Eficiencia.*Estudios de Tiempos y Movimientos *DIivision del trabajo *Producción en serie .*Pagos mediante incentivos. | En determinar de forma científica los mejores métodos ytécnicas para realizar tarea y seleccionar, capacitar y motivar a los trabajadores. |
PSICOSOCIAL | GEORGE ELTON MAYO | CENTRADO EN LA SATISFACCION DEL HOMBRE EN LA ORGANIZACIÓN-COMO INDIVIDUO I COMOPARTE DE UN GRUPO SOCIAL |  *CONFIRMAN QUE DICHOS GRUPO DEFINEN SUS PROPIAS REGLAS DE COMPORTAMIENTO, VALORES, REENCIAS Y EXPECTATIVAS QUE EN MUCHAS OCACIONES SE CONTRAPONEN A LA QUE TIENEDEFINIDAS LA EMPRESA.·         | CENTRADO EN LA SATISFACCION DEL HOMBRE EN LA ORGANIZACIÓN-COMO INDIVIDUO Y COMO PARTE DE UN GRUPO SOCIAL |
EMPIRIOLOGICA | Peter F. Drucker y Ernest Dale  | Importancia alos procesos de planificación y control dentro del proceso administrativo. | 1.Detallar todo el trabajo a realizar para alcanzar las metas de la organización.2.- Dividir la carga total de trabajo enactividades que puedan ser desarrolladas lógica y confortablemente por una persona o grupo determinado. |
Básicamente por el hecho de que se basa en estudios y en la observación de experienciasprevias, esto con el objetivo de poder determinar la situación en que se encuentra una determinada empresa, en un determinado momento. |
MATEMATICA | Norbert Wiener, y Arturo Rosenblueth; | El...