Escuelas clasicas
Páginas: 5 (1017 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2010
ESCUELA CLÁSICA PENAL
La Escuela Clásica encuentra sus bases filosóficas en el Derecho Natural que es el conjunto de reglas ideales, eternas e inmutables que se anhela ver transformadas en leyes positivas. Niega la tesis del contrato social que manejaban tanto los representantes de la Ilustración en el campo penal como Beccaria, Bentham, Howard.
El Derecho es innato al hombre porque es dadopor Dios, no es histórico, no es producto del hombre. El hombre debe vivir conforme a esa ley natural, pero esta no puede ser suficiente.
Acepta leyes hechas por el hombre pero conforme a las leyes naturales. Para que estas leyes sean cumplidas es necesario de un conjunto de normas sancionadoras. Entonces las leyes están en este orden:
1º. Las leyes de Dios,
2º. Las leyes del hombre.
3º. Lasleyes sancionatorias.
Sobre esta base: la razón de la justicia penalestá en la tutela jurídica de reintegrar el orden
perturbado.
Las materias que estudia la escuela clásica son:
• delito. Hombre que vulnera el presupuesto de una norma jurídica49.
• pena. La ley quiere castigado a ese hombre.
• juicio. –O lo que modernamente se llama Proceso penal—El juez comprueba la vulneración e irrogapunición.
La concepción del delito de esta escuela pertenece una concepción jurídica, porque el delito es un ente jurídico, es decir es creación de la ley; y también pertenece una concepción filosófica por su pretensión de querer hacer valer tal concepción en todo los tiempos y en todos los lugares.
El Delincuente Es un ser dotado de libre albedrío que viola espontáneamente la ley y escastigado por su acto y no por su personalidad. El hombre es un ser inteligente y libre de escoger entre lo moralmente malo y lo moralmente bueno, si escoge el mal, a pesar de estar dotado de esa inteligencia y esa libertad, es justo que se le retribuya con otro mal. Para la Escuela Clásica todos los hombres son iguales, tienen las mismas capacidades, las mismas libertades.
La crítica dice que notoma al hombre en su realidad concreta: los hombres difieren bastanteen lo que respecta a su personalidad. Esta escuela convierte al hombre en un ente abstracto. No obstante esta escuela defiende al delincuente con el Principio de Legalidad proponiendo un respeto absoluto a este principio.
En la Técnica penal la Escuela Clásica sigue la Teoría De La Proporcionalidad. Busca
adecuarmatemáticamente al delito, la pena. De esto surgen las diferencias entre autor, coautor, cómplice, encubridor, etc. La retribución debe ser exacta “Las penas son sanciones aflictivas determinadas, ciertas, ejemplares, proporcionales, deben reunir los requisitos de publicidad, certeza, prontitud, fraccionabilidad y reparabilidad, y en su ejecución deben ser correctivas, inmutable e improrrogables”.
La Penaes aquel mal que, en conformidad con la ley del Estado, infligen los magistrados a los que con formas debidas, son reconocidas culpables de un delito
Sigue la Teoría de la Retribución, ya que considera la pena como un mal. Además considera que la pena debe ser proporcional al delito y ser aplicados a los normalmente
sanos, no a los que carecen del libre albedrío por ejemplo los interdictos, losmenores de
16 años—en Bolivia—son considerados como si no tuvieren libre albedrío.
La pena repara la ofensa a la sociedad y el fin es el restablecimiento del orden jurídico
perturbado de la sociedad y con este fin debe ser aflictiva moral o físicamente, ejemplar,
cierta, pronta y pública.
Los caracteres de la pena son:
• Aflictiva,
• Ejemplar,
• Cierta,
• Pronta,
• Publica,
•Igualitaria, y
• Fraccionable.
El método de estudio de la Escuela Clásica es el lógico-abstracto, silogístico y deductivo. Parte de principios generales para aplicarlos a casos concretos con su: “el delito es un ente jurídico”. Admite necesariamente un supuesto “a priori”.
Ventajas de La Escuela Penal Clásica propone la dulcificación de las penas en modo general. No se puede sancionar sin previo...
La Escuela Clásica encuentra sus bases filosóficas en el Derecho Natural que es el conjunto de reglas ideales, eternas e inmutables que se anhela ver transformadas en leyes positivas. Niega la tesis del contrato social que manejaban tanto los representantes de la Ilustración en el campo penal como Beccaria, Bentham, Howard.
El Derecho es innato al hombre porque es dadopor Dios, no es histórico, no es producto del hombre. El hombre debe vivir conforme a esa ley natural, pero esta no puede ser suficiente.
Acepta leyes hechas por el hombre pero conforme a las leyes naturales. Para que estas leyes sean cumplidas es necesario de un conjunto de normas sancionadoras. Entonces las leyes están en este orden:
1º. Las leyes de Dios,
2º. Las leyes del hombre.
3º. Lasleyes sancionatorias.
Sobre esta base: la razón de la justicia penalestá en la tutela jurídica de reintegrar el orden
perturbado.
Las materias que estudia la escuela clásica son:
• delito. Hombre que vulnera el presupuesto de una norma jurídica49.
• pena. La ley quiere castigado a ese hombre.
• juicio. –O lo que modernamente se llama Proceso penal—El juez comprueba la vulneración e irrogapunición.
La concepción del delito de esta escuela pertenece una concepción jurídica, porque el delito es un ente jurídico, es decir es creación de la ley; y también pertenece una concepción filosófica por su pretensión de querer hacer valer tal concepción en todo los tiempos y en todos los lugares.
El Delincuente Es un ser dotado de libre albedrío que viola espontáneamente la ley y escastigado por su acto y no por su personalidad. El hombre es un ser inteligente y libre de escoger entre lo moralmente malo y lo moralmente bueno, si escoge el mal, a pesar de estar dotado de esa inteligencia y esa libertad, es justo que se le retribuya con otro mal. Para la Escuela Clásica todos los hombres son iguales, tienen las mismas capacidades, las mismas libertades.
La crítica dice que notoma al hombre en su realidad concreta: los hombres difieren bastanteen lo que respecta a su personalidad. Esta escuela convierte al hombre en un ente abstracto. No obstante esta escuela defiende al delincuente con el Principio de Legalidad proponiendo un respeto absoluto a este principio.
En la Técnica penal la Escuela Clásica sigue la Teoría De La Proporcionalidad. Busca
adecuarmatemáticamente al delito, la pena. De esto surgen las diferencias entre autor, coautor, cómplice, encubridor, etc. La retribución debe ser exacta “Las penas son sanciones aflictivas determinadas, ciertas, ejemplares, proporcionales, deben reunir los requisitos de publicidad, certeza, prontitud, fraccionabilidad y reparabilidad, y en su ejecución deben ser correctivas, inmutable e improrrogables”.
La Penaes aquel mal que, en conformidad con la ley del Estado, infligen los magistrados a los que con formas debidas, son reconocidas culpables de un delito
Sigue la Teoría de la Retribución, ya que considera la pena como un mal. Además considera que la pena debe ser proporcional al delito y ser aplicados a los normalmente
sanos, no a los que carecen del libre albedrío por ejemplo los interdictos, losmenores de
16 años—en Bolivia—son considerados como si no tuvieren libre albedrío.
La pena repara la ofensa a la sociedad y el fin es el restablecimiento del orden jurídico
perturbado de la sociedad y con este fin debe ser aflictiva moral o físicamente, ejemplar,
cierta, pronta y pública.
Los caracteres de la pena son:
• Aflictiva,
• Ejemplar,
• Cierta,
• Pronta,
• Publica,
•Igualitaria, y
• Fraccionable.
El método de estudio de la Escuela Clásica es el lógico-abstracto, silogístico y deductivo. Parte de principios generales para aplicarlos a casos concretos con su: “el delito es un ente jurídico”. Admite necesariamente un supuesto “a priori”.
Ventajas de La Escuela Penal Clásica propone la dulcificación de las penas en modo general. No se puede sancionar sin previo...
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