Escuelas Clasiscas

EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO. |
AUTORES:RONAIDI DIAZ 21.045.861 |
MARCOS MEDINA 17.942.307 |
ALVARO GONZALEZ 21.430.398Sección 131 |
|
|
26/11/2012 |
|

ESCUELACLASICA: F. TAYLOR Y H. FAYOL.
. Acá podemos enfocar que el señor FREDERICK TAYLOR se ha calificado como el “padre de la administración científica” mientras q HENRY FAYOL es conocido como el “autormás conocido de la teoría administrativa


H. Fayol indico 5 reglas o deberes de la administración planeación, organización, dirección, coordinación, control.
El creía que la administraciónse podía enseñar a través de los siguientes principios:
División del trabajo, autoridad y responsabilidad,
Disciplina, unidad del mando, intereses generales sobre el individual, jerarquía orden,equidad, entre otros


Diciendo Frederick que utilizando sus hipótesis para desarrollar métodos y poder garantizar el trabajo, considerando los materiales, el equipo y las habilidades de cadaindividuo. Hoy conocido como operaciones del proceso o sistema.


*

Teoría derelaciones humanas: denominada: escuela humanística de la administración. La teoría clásica pretendió desarrollar una nueva filosofía empresarial, una civilización industrial en que la tecnología y elmétodo lo más importante del administrador

Las 4 principales causas del surgimiento de la teoría de las relaciones humanas son: necesidad de humanizar y democratizar la administración, eldesarrollo de las llamadas ciencias humanas, las ideas de la filosofía de John Dewey y la psicología dinámica de kart lewin, las conclusiones del experimento de hawthome
Su desarrollo particular es, lapsicología del trabajo. El objetivo de esta es la verificación de las características humanas que existan cada tarea por parte de sus ejecutantes.
En el enfoque humanístico, la preocupación por la...