Escuelas de Administración
Páginas: 9 (2190 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2015
Índice
1. Introducción
2. Escuelas Administrativas
2.1 Escuela De La Administración Científica
2.2 Escuela Del Comportamiento Administrativo
2.3 Escuela Social - Estructuralista Administrativa
2.4 Escuela De Enfoque En Sistemas Administrativos
2.5 Escuela De Contingencia Administrativa
2.6 Escuela De Medición Cuantitativa Administrativa
2.7 Escuela Del Proceso AdministrativoModificado
3. Conclusión
4. Bibliografía
INTRODUCCION
La práctica de la administración ha existido desde los tiempos más remotos. Los relatos judeocristianos de Noé, Abraham y sus descendientes, indican el manejo de grandes números de personas y recursos para alcanzar una variedad de objetivos que van desde la construcción de arcas a gobernar ciudades y ganar guerras.
Muchos textosadministrativos citan a Jetro, el suegro de Moisés, como el primer consultor administrativo, el enseño a Moisés los conceptos de la delegación, la administración por excepción y el alcance del control.
Las antiguas civilizaciones de Mesopotamia, Grecia y Roma mostraron los resultados maravillosos de una buena práctica administrativa, en la conducción de los asuntos políticos, en la construcción de los caminosy sistemas elaborados de contabilidad.
La civilización occidental se ha visto afectada por la iglesia católica, ya que han desarrollado estructuras organizacionales mundiales utilizando los conceptos administrativos.
La practica administrativa en los negocios, gobierno, e iglesia permaneció bastante establea través de los siglos hasta mediados del siglo XVIII con el nacimiento de la RevoluciónIndustrial en Inglaterra, esta produjo la sustitución del poder humano por maquinas, esencialmente la de vapor.
La utilización de las maquinas mejoro los sistemas de transporte y comunicaciones, que a su vez se centralizaron los las actividades de producción, estableciendo nuevas relaciones entre patrones y empleados y la separación de consumidores y productores, de esta manera es como nacennuevos medios de administración.
A principios del año 1900 con Charles Babbage, se inician los primeros experimentos científicos en la práctica de la administración.
A principios del año 1900, Charles Babbage inicia los primeros experimentos científicos en la práctica de la administración, investigando métodos para mejorar la productividad del trabajador, con el uso de mediciones del trabajo, ladeterminación de costos, la participación de utilidades y planes de incentivos, así como la invención de la “maquina de diferencias”, la cual fue la antecesora de la computadora actual.
Por otro lado, Robert Owens no gustó del proceso de la industrialización e intento resaltar el elemento humano, tratando de educar a los trabajadores, para que estos fueran generalistas.
Posteriormente Henry VarnumPoor, pulió y promovió los principios de Mc Callum a través del medio impreso y destaco 3 puntos importantes:
1.- La organización sistemática es básica para toda administración y debe hacer una clara división del trabajo.
2.- La comunicación continua, por medio de reportes, es esencial para el control efectivo.
3.- La comunicación debe ser registrada, para que esta sea útil, para futurasdecisiones.
De ésta manera para finales del siglo XIX, mucho se había escrito y practicado en relación a la administración.
1. ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
Frederick W. Taylor es considerado el padre de la Administración Científica, nació en Filadelfia y se educó en la disciplina, la devoción al trabajo y al ahorro, en 1911 inicia el estudio general de la administración como disciplina, considerándolacomo una nueva forma de pensar dentro de las organizaciones, en donde tanto administradores como operarios tenían funciones específicas que desarrollar para lograr el éxito en sus objetivos, así surgieron varias escuelas para poder entender la práctica administrativa, las cuales fueron:
1.- Escuela de la Administración Científica.
2.- Escuela del Comportamiento Administrativo.
3.- Escuela Social...
1. Introducción
2. Escuelas Administrativas
2.1 Escuela De La Administración Científica
2.2 Escuela Del Comportamiento Administrativo
2.3 Escuela Social - Estructuralista Administrativa
2.4 Escuela De Enfoque En Sistemas Administrativos
2.5 Escuela De Contingencia Administrativa
2.6 Escuela De Medición Cuantitativa Administrativa
2.7 Escuela Del Proceso AdministrativoModificado
3. Conclusión
4. Bibliografía
INTRODUCCION
La práctica de la administración ha existido desde los tiempos más remotos. Los relatos judeocristianos de Noé, Abraham y sus descendientes, indican el manejo de grandes números de personas y recursos para alcanzar una variedad de objetivos que van desde la construcción de arcas a gobernar ciudades y ganar guerras.
Muchos textosadministrativos citan a Jetro, el suegro de Moisés, como el primer consultor administrativo, el enseño a Moisés los conceptos de la delegación, la administración por excepción y el alcance del control.
Las antiguas civilizaciones de Mesopotamia, Grecia y Roma mostraron los resultados maravillosos de una buena práctica administrativa, en la conducción de los asuntos políticos, en la construcción de los caminosy sistemas elaborados de contabilidad.
La civilización occidental se ha visto afectada por la iglesia católica, ya que han desarrollado estructuras organizacionales mundiales utilizando los conceptos administrativos.
La practica administrativa en los negocios, gobierno, e iglesia permaneció bastante establea través de los siglos hasta mediados del siglo XVIII con el nacimiento de la RevoluciónIndustrial en Inglaterra, esta produjo la sustitución del poder humano por maquinas, esencialmente la de vapor.
La utilización de las maquinas mejoro los sistemas de transporte y comunicaciones, que a su vez se centralizaron los las actividades de producción, estableciendo nuevas relaciones entre patrones y empleados y la separación de consumidores y productores, de esta manera es como nacennuevos medios de administración.
A principios del año 1900 con Charles Babbage, se inician los primeros experimentos científicos en la práctica de la administración.
A principios del año 1900, Charles Babbage inicia los primeros experimentos científicos en la práctica de la administración, investigando métodos para mejorar la productividad del trabajador, con el uso de mediciones del trabajo, ladeterminación de costos, la participación de utilidades y planes de incentivos, así como la invención de la “maquina de diferencias”, la cual fue la antecesora de la computadora actual.
Por otro lado, Robert Owens no gustó del proceso de la industrialización e intento resaltar el elemento humano, tratando de educar a los trabajadores, para que estos fueran generalistas.
Posteriormente Henry VarnumPoor, pulió y promovió los principios de Mc Callum a través del medio impreso y destaco 3 puntos importantes:
1.- La organización sistemática es básica para toda administración y debe hacer una clara división del trabajo.
2.- La comunicación continua, por medio de reportes, es esencial para el control efectivo.
3.- La comunicación debe ser registrada, para que esta sea útil, para futurasdecisiones.
De ésta manera para finales del siglo XIX, mucho se había escrito y practicado en relación a la administración.
1. ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
Frederick W. Taylor es considerado el padre de la Administración Científica, nació en Filadelfia y se educó en la disciplina, la devoción al trabajo y al ahorro, en 1911 inicia el estudio general de la administración como disciplina, considerándolacomo una nueva forma de pensar dentro de las organizaciones, en donde tanto administradores como operarios tenían funciones específicas que desarrollar para lograr el éxito en sus objetivos, así surgieron varias escuelas para poder entender la práctica administrativa, las cuales fueron:
1.- Escuela de la Administración Científica.
2.- Escuela del Comportamiento Administrativo.
3.- Escuela Social...
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