escuelas de administracion

Actividad 3. Escuelas de la Administración.
1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificandoautores y características más importantes.



Escuela
Autor (es)
Características más importantes
Administración Científica
Federick W. Taylor y Henry L. Gantt
La principal objeción a estaescuela es la preponderancia que se otorga al éxito económico, en lugar del bienestar físico y mental del trabajador
Escuela Clásica
Henry Fayol
Fayol define el acto de administrar como planear,organizar, dirigir, coordinar y controlar.
Escuela Ambiental
Psicólogos Experimentales
Se basa en una rodea de que el ser humano se desempeña mejor si las condiciones ambientales que lo rodean (luz,sonido, calor, humedad etc.) están en armonía con su trabajo. Se intenta obtener una mayor productividad, proporcionando al trabajador condiciones de trabajo más agradables.
Escuela delComportamiento Humano (Escuela de las Relaciones Humanas)
Elton Mayo
Descubrió que la productividad se elevaba por los factores sociales, como la moral de los trabajadores, satisfactores, interrelación entrelos miembros de trabajo, eficiencia de la administración (comportamiento humano), motivación, asesoría, dirección y comunicación.
Escuela del Sistema Social
Max Weber, Chester Barnard, Edgar Shein,Flank Oliver Scheldon y Chris Agris
Trata de combinar por una parte la estructura formal con el aspecto humano, y por otra parte, la organización empresarial con el sistema social; esto origina lasociología de la organización, en la que se analiza a la empresa a través de sus diferentes relaciones.
Escuela de Administración de Sistemas
Norbert Wiener, March y Simon Murdick, Joel Ross yWest Churchman
Es el tipo de administración aporta conocimientos importantes sobre todo para el manejo de grandes organizaciones, aunque es demasiado especializada y descuida el factor humano...