escuelas de administracion

ESCUELAS DE ADMINISTRACION 

FREDERICK TAYLOR 

Principios – Escuela Científica 

El tema principal de la administración científica era que el trabajo, y sobre todo el de los obreros, se podíaestudiar científicamente. Taylor creía que el análisis objetivo de datos recogidos en los talleres daría la base para determinar “la manera optima” de organizar el trabajo. 

5 Principios: 

1.Organización científica del trabajo: refiere a las actividades que deben utilizar los administradores para ser más eficientes. 
2. Selección y entrenamiento del trabajador: seleccionar científicamenteel mejor hombre para cada tarea y adiestrarlo en los procedimientos que debe seguir. 
3. Cooperación entre directivos y operarios: cooperar con el obrero para asegurarse que el trabajo se hace comose ha descrito. 
4. Responsabilidad y especialización de los directivos en la planeación del trabajo: dividir el trabajo entre gerentes y trabajadores de manera que a los gerentes, y no a lostrabajadores individuales, se les asigne la responsabilidad de planear y preparar el trabajo. 
5. Supervisión especializada: una estructura de jefes y capataces que debido a su conocimiento mayor puedancoordinar la labor de la empresa. 

HENRY GANTT 

Siguió con el movimiento de administración científica y su mensaje de eficiencia. 
Recalco la sicología del trabajador y la importancia del espíritude trabajo en la producción. Ideo un sistema de jornales de incentivo, lo mismo que un sistema de programación de la producción que sigue siendo la base de muchas técnicas modernas de programación. Supuestos: 
1. La eficiencia de una organización parece estar en proporción directa al éxito de introducir el método de igual oportunidad de elegir los dirigentes. 
2. La autoridad para darórdenes implica la responsabilidad de vigilar que se ejecute correctamente. 
3. La autoridad intrínseca la posee: el ejecutivo, que sabe que hacer y como. 
4. Vale mas una norma sabia que una fabrica,...