escuelas de administracion

Actividad 3. Escuelas de la Administración.


Escuela
Autor (es)
Características más importantes
Administración científica
Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt
Su contribución fundamentales la aplicación del método científico a la administración y el surgimiento de ésta como una rama específica del conocimiento.
Escuela clasica
Henry Fayol
Las empresas están divididas en 6grupos de funciones
1. Técnicas: producción de bienes y servicios.
2. Comerciales: compra – venta, intercambio.
3. Financieras: búsqueda y ganancia de capitales.
4. Seguridad: protección ypreservación de bienes y personas.
5. Contables: inventarios, registros, balances, costos y estadísticas.
6. Administrativas: integración de las funciones anteriores.
Escuela ambiental.

Estacorriente administrativa fue emitida por psicólogos experimentales. Se basa en la idea de que el ser humano se desempeña mejor si las condiciones ambientales que lo rodean (luz, sonido, calor, humedad,etc.) están en armonía con su organismo. Se intenta obtener una mayor productividad, proporcionando al trabajador condiciones de trabajo más agradables
Escuela del conocimiento humano
Elton Mayootorga mayor importancia al hombre, al hacer de la conducta de éste el punto focal de la acción administrativo
Escuela del sistema social
Max weber, Chester bernard, Edgar Shein, Flank Oliver Sheldony Chris Ardris
Su enfoque primordial es el reconocimiento de la importancia de la organización informal, de los niveles, status y símbolos de sus integrantes y sus efectos en el funcionamiento dela organización formal.
Administración de sistemas
Nortear Wiener, March y simon murdik
es la concepción de multitudinarias actividades con las cuales se maneja cualquier empresa.
Este tipo deadministración aporta conocimientos importantes sobre todo para el manejo de grandes organizaciones, aunque es demasiado especializada y descuida el factor humano

Escuela de la medición...