Escuelas de Administracion

TRABAJO PRÁCTICO N° 1
Modalidad: Grupal - mínimo dos, máximo seis participantes.
“Estimados alumnos esta será la primera actividad programada que desarrollarán para la materia. Quiero transmitirles mi apoyo para el logro de los objetivos que la especialidad exige, dentro de las pautas fijadas por la Institución.
Descuento el éxito para todos ustedes”
GUIA DE TRABAJO PRÁCTICOObjetivos:
a Conocer el proceso evolutivo de los diferentes enfoques/escuelas de la
Administración.
b) Fomentar hábitos de lectura e investigación.
b) Desarrollar habilidades para analizar las diferentes escuelas de Administración.
c) Aplicar las destrezas necesarias para trabajar en equipo,
d) Fortalecer los recursos para la expresión oral.
Integrante/s:Estructura:
1 Caracterización conceptual del tema y descripción del momento histórico.
2 Fortalezas y debilidades de cada enfoque/escuela.
3 Conclusiones Generales.





PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN






San Isidro, 9 Abril del 2014

LA ADMINISTRACION

La Administración es la ciencia social aplicada o tecnología social, que tiene por objeto de estudiolas organizaciones, y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etc.) de una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo de los fines perseguidos por la organización.
Organizar  es una de las funciones dela administración que se ocupa de escoger qué tareas deben realizarse, quién las tiene que hacer, cómo deben agruparse, quién se reporta a quién y dónde deben tomarse las decisiones.

EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN.
La Administración ha sido esencial para garantizar la coordinación de los esfuerzos individuales desde que el hombre comenzó a formar grupos para alcanzar metas que nohabría podido satisfacer en forma particular, o bien desde que el hombre toma conciencia de su existencia y comienza a intentar controlar una serie de variables para hacer de su vida algo más seguro y confortable. La tarea de los administradores ha crecido en importancia, en la misma medida en que la sociedad ha ido confiando la satisfacción de sus metas en el esfuerzo del grupo. Cada vez es mayor latoma de conciencia acerca de la condición de pasivos que tienen los recursos físicos, financieros y los mismos recursos humanos, si no se sabe combinar y coordinar en un sólido proceso administrativo. Aparece la administración como una actividad crítica en relación con el progreso.
Resulta difícil comprender que la teoría y ciencia administrativa hayan iniciado su desarrollo como tal, recién enel presente siglo. En efecto, la administración como preocupación es casi tan antigua como la Humanidad misma. Existen escritos y otros datos relacionados con la administración que datan desde la antigüedad; se puede citar preocupaciones de los antiguos pueblos, como los egipcios, griegos y romanos, de la iglesia católica, de las organizaciones militares, de economistas, políticos ymercantilistas. Todas estas preocupaciones podrían calificarse como intentos empíricos, filosóficos o pre-científicos para mejorar la administración.
A mayor explicación, y sólo con propósitos informativos, mencionaremos algunas contribuciones a la práctica de la administración que datan de antes de la era cristiana:
En los papiros egipcios se reconoce la importancia de planificar, organizar y controlar;Hammurabi, en Babilonia, reconoce que la responsabilidad no se puede delegar;
Los hebreos plantearon principios de jerarquización en las organizaciones;
Escritos de los Chinos se refirieron a la selección de funcionarios públicos honestos, generosos y capaces. También reconocen la necesidad de estándares o metas de rendimiento;
Las formas de vida en las ciudades griegas y en la república...