Escuelas De Administracion

Páginas: 14 (3423 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2015
ADMINISTRACION CIENTIFICA.
Aportaciones de F. Taylor
Taylor desarrolla cinco principios de la administración los cuales le dan atribuciones y responsabilidades a la gerencia, ellos son:
Principio de Planeamiento: sustituir el trabajo del improvisado del obrero, por métodos basados en procedimientos.
Principio de Preparación: selección de los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes yhabilidades para producir más y mejor.
Principio de Control: controlar el trabajo para verificar que el mismo se esté ejecutando correctamente.
Principio de Ejecución: distribuir las atribuciones y responsabilidades para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.
Estudiar y Analizar el trabajo realizado por el obrero, es decir como lo hace.
Crítica de F. Taylor
El modelo de la administración científicade Taylor recibió una serie de críticas a lo largo de la historia.
Dentro de las principales críticas efectuadas en ese periodo se pueden nombrar algunas:
Mecanismo de la administración científica
La administración científica le dio atención al elemento humano, se preocupó por las tareas, organización y ejecución, y a los factores directamente relacionados con el cargo y función del operario, quesería el tiempo y el movimiento, A esta teoría se le conoce como “teoría de la maquina”.

Henri Fayol
utilizando una metodología positivista, consistente en observar los hechos, realizar experiencias y extraer reglas, Fayol se basa en tres aspectos fundamentales: la división del trabajo, la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de los criterios técnicos que deben orientar lafunción administrativa. 
División del trabajo: cuanto más se especialicen las personas, tanto mayor será la eficiencia para realizar su trabajo. 
2. Autoridad: los gerentes deben guiar órdenes para que se hagan las cosas. Aunque su autoridad formal les otorgue el derecho de mandar, los gerentes no siempre lograran la obediencia, a no ser que también tengan autoridad personal.
3. Disciplina: losmiembros de una organización tienen que respetar las reglas y los acuerdos que rigen a la organización. Según Fayol, la disciplina es resultado de líderes buenos en la relación con sus trabajadores. 
4. Unidad de mando: cada empleado debe recibir instrucciones de una sola persona. Si este dependía de más de un gerente, habría confusión en las instrucciones y con la autoridad. 
5. Unidad de dirección:las operaciones de la organización con el mismo objetivo deben ser dirigidas por un solo gerente y con un solo plan. 
6. Subordinación del interés individual al bien común: en cualquier empresa, los intereses de los empleados no deben tener más peso que los intereses de la organización entera. 
7. Remuneración: la retribución del trabajo realizado debe ser justa para empleados y empleadores. 
8.Centralización: Fayol pensaba que los gerentes deben cargar con la responsabilidad última, pero que al mismo tiempo deben otorgar a sus subalternos la autoridad suficiente para realizar su trabajo debidamente. El problema radica en encontrar el grado de centralización adecuado para cada caso. 
9. Jerarquía: la línea de autoridad de una organización, en la actualidad representada por casillas ylíneas bien definidas del organigrama, sigue un orden de rangos, de la alta gerencia al nivel más bajo de la empresa. 
10. Orden: los materiales y las personas deben estar en el lugar adecuado en el momento indicado. Las personas, sobre todo, deben realizar los trabajos u ocupar los puestos más adecuados para ellas. 
11. Equidad: los administradores deben ser amables y justos con sus subordinados.
12.Estabilidad del personal: las tasas elevadas de rotación de empleados socavan el buen funcionamiento de la organización. 
13. Iniciativa: los subordinados deben tener libertad para concebir y realizar sus planes.
14. Espíritu de grupo: cuando existe el espíritu de grupo la organización tendrá una sensación de unión. Según Fayol, incluso los pequeños detalles podrían alentar el espíritu.

Escuela...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Escuelas de la administracion
  • Escuelas de administracion
  • Escuelas De La Administracion
  • Escuelas de la administración
  • Escuelas de Administración
  • Escuelas De Administración
  • Escuela de administración.
  • Escuelas administracion

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS