Escuelas De Calidad

INFORMACIÓN BÁSICA DEL CENTRO DE TRABAJO
Nombre del Centro de Trabajo: Escuela Primaria “Salvador Allende”
Clave del centro de Trabajo: 05DPR0853P
Turno: Vespertino
Domicilio: Salvador Madero S/N Col. La Ciudadela
Zona Escolar: No. 107 - Sector: Región Sur – Parras
Población Escolar: 85 alumnos.
Nombre del Director: Fernando Leija García
Teléfono particular: Cel. 8421120909
PersonalDocente: Grado que atiende No. Teléfono
Verónica García Martínez 1º 018424221262
Juan José Cruz Vega 2º
Fernando Leija García3º Cel. 8421120909
Erika Violeta Rodríguez González 4º y 5º 018424221487
Instalaciones: El Plantel Educativo cuenta con suficientes aulas para brindar el servicio a la población escolar, ocupando únicamente cuatro, dos sanitarios, uno dehombres y uno de mujeres, cancha de usos múltiples; el estado físico es bueno y suficiente. En esta Institución labora el turno matutino.
AUTOEVALUACION
Dimensión Pedagógica curricular
El personal docente de la Institución planea oportunamente sus actividades centrándose lo mejor posible a los planes y programas de estudio vigentes, teniendo una actitud favorable a la actualización yprofesionalización, dándose un proceso de comprensión y apropiación del enfoque de la curricula, de manera paulatina para tener un pleno dominio del mismo.
El tiempo dedicado a la enseñanza es óptimo ya que los docentes organizan los contenidos en un cronograma de actividades para cada asignatura; se aprovechan los recursos didácticos disponibles como apoyo a la práctica: materiales impresos, auxiliaresdidácticos (libros del maestro, libros del alumno, libros del rincón, etc.) algunos recursos tecnológicos (computadora, cañón) que son insuficientes para todo el personal.
El trabajo en el aula es dinámico e interesante para los alumnos, poniendo en práctica actividades innovadoras que permiten que ellos se expresen, sean más autónomos, reflexivos, participativos, creativos, etc., proyectándolohacia la comunidad educativa como parte de los logros y avances que van obteniendo en el transcurso del ciclo escolar. La evaluación se realiza mediante exámenes bimestrales, tareas de investigación, lectura, composiciones literarias y demostraciones funcionales para informar a los padres de familia de los aprendizajes de los alumnos en cada una de las asignaturas, dando cuenta de las capacidadesque van desarrollando.
El personal docente, es incluyente en la realización de actividades con niños con Necesidades Educativas Especiales y con aquellos con diferentes ideologías (religión, costumbres, etc.), se atienden a los niños dándoles apoyo de acuerdo a sus necesidades y ritmos individuales de aprendizaje; además cuentan con una preparación académica que va desde la Normal Superior aLicenciatura y Maestría en Educación; por lo que cuentan con una visión de cambio e innovación para la mejora de las practicas educativas y el desarrollo de competencias docentes.

DIMENSION ORGANIZATIVA
El personal docente y directivo está organizado en un equipo de trabajo responsable y comprometido, cumpliendo las diferentes comisiones que se asignan como la organización de las BibliotecasEscolares, Programa 11 + 1, Festividades cívicas y culturales, etc., Se acatan las disposiciones oficiales para un mejor funcionamiento de la institución, así como los reglamentos internos que demandan cumplimiento de horarios y jornada laboral de manera eficiente, presentación
personal, conductas adecuadas, etc. Al inicio del Ciclo Escolar se forma el Consejo Técnico Escolar para analizar y...