ESCUELAS DE CALIDAD
Páginas: 5 (1080 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2015
ESCUELAS DE CALIDAD
AVANCE EN LO COLECTIVO
NOMBRE DE LA ESCUELA SECUNDARIAOFICIAL No 0439 “AQUILES SERDAN”
Aprendizaje de los alumnos en Agosto
Abordar los contenidos del plan de estudio, logrando un 80% de dominio sobre los aprendizajes esperados.
Desarrollar las habilidades de comprensión lectora, matemáticas y redacción apoyándose en las actividades para empezar bien el día en todas lasasignaturas.
Lograr un promedio institucional superior al del ciclo escolar inmediato anterior, mínimo en dos décimas.
Reducir la deserción escolar a los casos de cambio de domicilio.
Disminuir la reprobación escolar, teniendo como prioridad en las asignaturas de Español, Matemáticas y Segunda lengua.
Desempeño del colectivo docente en Agosto (expectativas)
Mejorar nuestra actuación docenterespecto al ciclo inmediato anterior
Desarrollar una autocrítica para mejorar nuestra actuación docente.
Implementar técnicas didácticas, y dinámicas, a efecto de motivar el interés de los alumnos.
Realizar trabajo colaborativo en los Consejos Técnicos Escolares para llegar a acuerdos que impacten directamente en el desempeño docente.
Reducir el índice de impuntualidad en comparación con elciclo escolar inmediato anterior.
Cubrir los 200 días laborables.
Gestión escolar en Agosto (Expectativas)
Reducir el índice de ausentismo injustificado por parte de los alumnos.
Notificar a los padres sobre el ausentismo y desempeño académico de las alumnas y alumnos.
Llevar a cabo actividades académicas y sociales que tengan como objetivo lograr la convivencia armónica de la comunidad escolar(Maestros, padres de familia y alumnos)
Participación de los padres en Agosto (Expectativas)
Involucrar a los padres de familia o tutores en actividades académicas, para elección de Mesa Directiva de la sociedad, entrega de materiales por parte de las autoridades educativas y/o del Gobierno Municipal y Estatal, conferencias de orden social y familiar, integración en los Comités deParticipación Social.
Aprendizaje de los alumnos en Enero (avances)
Implementación de actividades de lectura y redacción, a través de lecturas de reflexión, círculos de lectura, lectura en voz alta, lectura guiada, trabalenguas en inglés, análisis de textos, resolución de problemas matemáticos con las actividades para empezar bien el día, en algunos casos, relacionando éstos últimos con la redacción decuentos.
Desempeño del colectivo docente en Enero (avances)
Se logró el objetivo planteado a corto plazo observándose cambios en el primer bimestre escolar teniendo una caída palpable en el segundo bimestre, debido por permisos pre jubilatorios y faltas de nombramientos de docentes
Gestión escolar en Enero (avances)
En tiempo y forma se presentó la convocatoria para la integración del ConsejoEscolar Promotor de Valores y Derechos humanos.
Se promovieron las fechas para el registro de las planillas para la integración del Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos humanos
Se dio la autorización correspondiente a efecto de que los alumnos iniciaran campaña de promoción y difusión de sus planillas para la integración del Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos humanos
Sellevó a cabo la jornada electoral con éxito.
Llevar a cabo actividades enfocadas a las ceremonia cívicas escolares en la que se pretende alcanzar una desarrollo de convivencia sana
Se gene
raron las condiciones adecuadas a fin de que se realizaran los comités de alumnos para el registro de planillas de los Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos Humanos.
Asimismo, se logró llevar a cabola elección del Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos humanos
Participación de los padres Familia en Enero (avances)
Se integraron la sociedad de Padres de Familia y Comités de participación Social.
No se observa apoyo y participación de la Sociedad de Padres de Familia debido al gran desinterés mostrado en las sesiones de acuerdos.
Aprendizaje de los alumnos en Mayo (Situación...
AVANCE EN LO COLECTIVO
NOMBRE DE LA ESCUELA SECUNDARIAOFICIAL No 0439 “AQUILES SERDAN”
Aprendizaje de los alumnos en Agosto
Abordar los contenidos del plan de estudio, logrando un 80% de dominio sobre los aprendizajes esperados.
Desarrollar las habilidades de comprensión lectora, matemáticas y redacción apoyándose en las actividades para empezar bien el día en todas lasasignaturas.
Lograr un promedio institucional superior al del ciclo escolar inmediato anterior, mínimo en dos décimas.
Reducir la deserción escolar a los casos de cambio de domicilio.
Disminuir la reprobación escolar, teniendo como prioridad en las asignaturas de Español, Matemáticas y Segunda lengua.
Desempeño del colectivo docente en Agosto (expectativas)
Mejorar nuestra actuación docenterespecto al ciclo inmediato anterior
Desarrollar una autocrítica para mejorar nuestra actuación docente.
Implementar técnicas didácticas, y dinámicas, a efecto de motivar el interés de los alumnos.
Realizar trabajo colaborativo en los Consejos Técnicos Escolares para llegar a acuerdos que impacten directamente en el desempeño docente.
Reducir el índice de impuntualidad en comparación con elciclo escolar inmediato anterior.
Cubrir los 200 días laborables.
Gestión escolar en Agosto (Expectativas)
Reducir el índice de ausentismo injustificado por parte de los alumnos.
Notificar a los padres sobre el ausentismo y desempeño académico de las alumnas y alumnos.
Llevar a cabo actividades académicas y sociales que tengan como objetivo lograr la convivencia armónica de la comunidad escolar(Maestros, padres de familia y alumnos)
Participación de los padres en Agosto (Expectativas)
Involucrar a los padres de familia o tutores en actividades académicas, para elección de Mesa Directiva de la sociedad, entrega de materiales por parte de las autoridades educativas y/o del Gobierno Municipal y Estatal, conferencias de orden social y familiar, integración en los Comités deParticipación Social.
Aprendizaje de los alumnos en Enero (avances)
Implementación de actividades de lectura y redacción, a través de lecturas de reflexión, círculos de lectura, lectura en voz alta, lectura guiada, trabalenguas en inglés, análisis de textos, resolución de problemas matemáticos con las actividades para empezar bien el día, en algunos casos, relacionando éstos últimos con la redacción decuentos.
Desempeño del colectivo docente en Enero (avances)
Se logró el objetivo planteado a corto plazo observándose cambios en el primer bimestre escolar teniendo una caída palpable en el segundo bimestre, debido por permisos pre jubilatorios y faltas de nombramientos de docentes
Gestión escolar en Enero (avances)
En tiempo y forma se presentó la convocatoria para la integración del ConsejoEscolar Promotor de Valores y Derechos humanos.
Se promovieron las fechas para el registro de las planillas para la integración del Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos humanos
Se dio la autorización correspondiente a efecto de que los alumnos iniciaran campaña de promoción y difusión de sus planillas para la integración del Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos humanos
Sellevó a cabo la jornada electoral con éxito.
Llevar a cabo actividades enfocadas a las ceremonia cívicas escolares en la que se pretende alcanzar una desarrollo de convivencia sana
Se gene
raron las condiciones adecuadas a fin de que se realizaran los comités de alumnos para el registro de planillas de los Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos Humanos.
Asimismo, se logró llevar a cabola elección del Consejo Escolar Promotor de Valores y Derechos humanos
Participación de los padres Familia en Enero (avances)
Se integraron la sociedad de Padres de Familia y Comités de participación Social.
No se observa apoyo y participación de la Sociedad de Padres de Familia debido al gran desinterés mostrado en las sesiones de acuerdos.
Aprendizaje de los alumnos en Mayo (Situación...
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