Escuelas De Campo De Agricultores

Páginas: 20 (4851 palabras) Publicado: 4 de enero de 2013
INTRODUCCIÓN

ANÁLISIS DEL AGRO ECOSISTEMA

Se sabe que ecosistema es todo aquello que nos rodea sea la parte física, química y biológica e inclusive la parte social. Esta definición se apega a lo que es agro ecosistema pero en plantas de maíz específicamente en el caso del maíz se dad como las malezas que se encuentran en su entorno los insectos ya sea benéficos (controlares) o plagas y/oenfermedades del mismo así como aquellos organismos que son neutrales (no son controladores ni plagas). También se tiene la parte abiótica como el clima, suelo, el agua, el aire, los minerales contenidos en el suelo.

Ahora el cultivo en si del maíz, tiene funciones dentro y fuera de este agro ecosistema según la etapa de crecimiento del cultivo de maíz así cuando la planta es pequeña es débil alas inclemencias y competencias de plagas, plantas no deseables (malezas), falta de agua, clima adverso, etc., más cuando esta planta ya está en la etapa ce floración generalmente la planta cubre a todas las malezas y es más resistente al ataque de plagas y/o enfermedades debido a que esta crea barreras fisiológicas y morfológicas inherentes de una planta madura, compitiendo por la luzfundamentalmente y es aquí donde también aparecen otros tipos de plagas y/o enfermedades pertenecientes a esa atapa del cultivo.
Es por eso que el análisis del agro ecosistema difiere de acuerdo a estadio del cultivo por son otras las condiciones generadas por el ecosistema dentro del habitad del mismo.

1. Componentes físicos, en su mayoría sales minerales.
2. agua.
3. Aire.

Así podemos clasificarlos componentes del suelo en:

Componentes orgánicos | Componentes inorgánicos |
Pastos, plantas no deseables | Arena |
Organismos neutrales | Arcilla |
Animales | Limo |
Insectos | Agua |
Restos orgánicos | Aire |
Hongos y bacterias | Humus |
Lombrices | Sales |

LABORES CULTURALES

Un suelo bien suelto es sinónimo de existencia de oxigenación y solarización del mismo dondepuede existir muerte de plagas y control de enfermedades.

De otro lado el aporque actúa como sostén y anclaje de la planta al suelo a través de sus raíces adventicias evitando de alguna manera en mayor o menor grado el tumbado o acame de plantas ocasionados por los fuertes vientos que acompañan a las lluvias de la época que se dan en la zona alto andina de Carumas, Asimismo, mejora lascondiciones de aireación y control de la humedad y aprovechamiento de los abonos y fertilizantes del en el suelo.

El riego también es fundamental en este cultivo ya que es un cultivo C4 de metabolismo ácido donde este expulsa CO2 en el día y O2 en la noche quiere decir que este cultivo presenta un estado de dormancia en el día y respiración inactividad por la noche es por ello que en el día semanifiestan signos de estrés, por lo que se debe regar preferentemente en las mañanas y por las tardes.

El riego por surcos y a goteo es el que mejor se adaptan a este cultivo produciéndose incremento en el rendimiento. Se acentúa más exigencia en agua cuando la planta se hace cada vez más grande y cercano a la etapa de floración (hoja bandera) es exigente en agua.

Las necesidades nutricionalesen maíz se dan con un análisis foliar en concordancia con el análisis de suelo donde existe un balance de estos nutrientes tanto a nivel del suelo y la planta donde el faltante en el suelo es tomado por la planta otra parte se mineraliza, y otra parte se lixivia a través del perfil del suelo. Siendo la necesidad nutricional la cantidad de elemento fertilizante que necesita la planta para produciruna cantidad determinada de elemento químico para producir una tonelada del grano ya sea seco o húmedo.

Cabe señalar que labores culturales abarcan desde la preparación del terreno pasando por la siembra, riego, deshierbo, fertilización y/abonamiento, aporque, control de plagas y enfermedades.

Preparación del terreno: La preparación del terreno es el paso previo a la siembra. Se...
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