Escuelas De Gobierno Cobran

La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa. Es evidente que cadacultura o época histórica ha conferido a la educación el enfoque que imponían sus diferentes concepciones filosóficas, políticas y religiosas. En un sentido lato, cabría considerar que el procesoeducativo consiste en la transmisión de los valores y conocimientos de una sociedad. De manera más restringida, se define como educación un proceso intencional que pretende el perfeccionamiento delindividuo como persona y la inserción de éste en el mundo cultural y social en el que se desarrolla.

La educación es el proceso por el cual le son transmitidos al individuo los conocimientos,actitudes y valores que le permiten integrarse en la sociedad. Este proceso, que se inicia en la familia, afecta tanto a los aspectos físicos como a los emocionales y morales, y se prolonga a lo largo detoda la existencia humana.

1. El Artículo 3° “Educación”
2. Durante mucho tiempo , sólo las clases adineradas recibían educación . La mayoría de la población, campesinos y trabajadores,carecían de educación elemental : no sabían leer ni escribir . Este hecho los colocaba en una situación de gran desventaja social.
3. Por estas razones, el Derecho a la Educación se convirtió en una delas principales demandas de los sectores populares . El Congreso Constituyente de 1916-1917 discutió la incorporación de este derecho en la Constitución Política y aprobó el artículo 3°, que serefiere a la educación.
4. Entre las principales disposiciones del artículo 3° destacan las siguientes:
o La educación impartida en las escuelas oficiales y particulares será laica: estoes, ajena a toda doctrina religiosa.
o La Educación Primaria impartida en escuelas públicas será gratuita y obligatoria
5. Durante los años de 1934 y 1940 fue reformado el artículo 3°...