Escuelas de la administraccion

Escuelas del pensamiento administrativos

1:

Administración científica

- Fecha de surgimiento: 1911

- Exponentes: F.W Taylor, Barth, Frank Gilbreth, Lilian Gilbreth, H.L Gantt, Emerson

- Énfasis: Tareas

- Postulados:

- Análisis del trabajo
- Estudio de tiempos y movimientos
- División del trabajo y especialización
- Diseño de cargos y tareas
- Recompensas por producción
-Hombre economico
- Estandarizacion

2:

Doctrina administrativa

- Fecha de surgimiento: 1916

- Exponentes: Fayol, Urwick, Gulick, Mooney, Dennison, Chase

- Énfasis: Estructura

- Postulados:

- Funciones básicas de la empresa
- Proceso administrativo
- Principios de administración

3:

Relaciones humanas

- Fecha de surgimiento: 1938

- Exponentes: George Elton Mayo- Énfasis: Personas

- Postulados:

- Influencia de la integral social de la productividad.
- El hombre social.
- Importancia de las recompensas y sanciones sociales.
- Grupos y líderes informales.
- Relaciones humanas.
- Componente emocional.

4:

Neoclásica

- Fecha de surgimiento: 1930

- Exponentes: Gulick, Urwick, Mooney, Koontz y fayol.

- Enfasis: funcionesadministrativas.
- Postulados:
- Adecuación de las técnicas de eficiencia a los cambios tecnológicos.
- Adecuación de las técnicas de eficiencia a los nuevos sistemas automáticos. - Adecuación de los procedimientos y principios de dirección a la mayor cantidad de miembros y de fines de las organizaciones.
- Formulación de principios deestructura y control que posibiliten la dirección de las organizaciones.
- Formulación de principios de departamentalización y de autoridad funcional para atender los múltiples fines organizacionales.

5:

Modelo burocrático

- Fecha de surgimiento: 1940.

- Exponentes: Chester Barnard y Max Weber.

- Enfasis: Estructura.
- Postulados:
- Jerarquía ordenada
- Especialización
-Asignación de puesto basada en cualidades objetivas
- Énfasis en la carrera del empleado
- Énfasis en la seguridad del empleado
- Decisiones basadas en (sistema  de reglas impersonales, regularidades,           procedimientos)
- Autoridad basada en el puesto, no en la persona, estructuración de la autoridad (autoridad,    responsabilidad, comunicación poder )
- Manejo de la complejidadorganizacional (racionalidad, estabilidad, predectibilidad, formas democráticas
- Racionalidad: en relación al logro de objetivos de la organización
- Precisión en definición de cargo y en la operación, por el conocimiento exacto de deberes
- Rapidez en las decisiones
- Uniformidad de rutinas que favorece la estandarización y la reducción de costos y errores, pues procedimientos se definen por escrito.- Continuidad de la organización a través de la sustitución de personal que se retira
- Reducción de la fricción entre las personas, pues cada funcionario conoce aquellos que se exige de el y cuales son los limites entre sus responsabilidades y los demás.
- Consistencia, pues los mismo tipos de decisiones pueden tomarse en las mismas circunstancias.
- Subordinados a los demás con respecto alos nuevos antiguos
- Confiabilidad pues el negocio es conducido de acuerdo con las reglas conocidas. Las decisiones son previsibles y el por ser impersonal en el sentido de excluir sentimientos irracionales, como amor, ira, etc. elimina la discriminación personal.

6:

Teoría del comportamiento

- Fecha de surgimiento: 1957.
- Exponentes: McGregor, A.H. Maslow, Herzberg, McClelland, Likert,Simon.
- Enfasis: Conducta de las personas.
- Postulados:
- El tratamiento dado a la motivación.
- Diferentes estudios sobre los estilos de mando.
- Por el proceso de toma de decisiones.
- Comportamiento de la organización.
- Desarrollo de la organización.

7:

Teoría cibernética

- Fecha de surgimiento: 1943
- Exponentes: Norbert wiener
- Énfasis: Comunicación y sistemas.
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