Escuelas de la administración

Actividad 3. Escuelas de la Administración.
1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificandoautores y características más importantes.

Escuela Autor (es) Características más importantes
Administración científica. Henry L. Gantt Sostenía que la producción ineficaz se debía en gran medida, a laincapacidad gerencial de formular estándares reales.
Facilitó la selección científica de los trabajadores y la armónica cooperación entre los trabajadores y los administradores y destacó lanecesidad de la capacitación.
Escuela Clásica. Fayol. Define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. De acuerdo con él, existen principios generales de laadministración.
Escuela ambiental. Elton Mayo Esta corriente administrativa fue emitida por psicólogos experimentales. Se basa en la idea de que el ser humano se desempeña mejor si las condiciones ambientalesque lo rodean (luz, sonido, calor, humedad, etc.) están en armonía con su organismo.
Escuela del comportamiento humano Elton Mayo Conocida también como la escuela de las relaciones humanas, mismaque otorga mayor importancia al hombre, al hacer de la conducta de éste el punto focal de la acción administrativa.

Escuela del sistema social Max Weber Su enfoque primordial es el reconocimiento dela importancia de la organización informal, de los niveles, status y símbolos de sus integrantes y sus efectos en el funcionamiento de la organización formal.
Escuela de administración de sistemasNorbert Wiener Según esta corriente los sistemas son el punto fundamental en el que se basa la administración. El sistema es un conjunto formado por partes, de tal modo asociadas, que forman un todocoherente o unidad.
En otras palabras, es la concepción de multitudinarias actividades con las cuales se maneja cualquier empresa.

Escuela de la medición cuantitativa-teoría de las decisiones...