Escuelas De La Administracion En Gestion Educativa

1- ENSAYO SOBRE ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION
El norteamericano Frederick Taylor y el francés Henry Fayol desarrollaron importantes aportes a el aumento de la eficiencia de las organizaciones, aplicando principios generales; en su primer periodo subdividieron 5 escuelas de la administración que importante es saber sobre cada una. Inicio por la Escuela de la Administración Científica la cualcentra en el análisis del trabajo del obrero, los métodos a utilizar para poder establecer el rendimiento de una organización o empresa, desde el momento que escucho la palabra científico, viene a mi mente la idea de tecnología ya que en el mundo en que vivimos está evolucionando cada día y nos volvemos muy dependientes de los avances de la misma ya sea para comunicarnos o facilitar los trabajos que adiario realizamos; esta escuela de la administración científica no es la excepción debido a el empleo de equipos y maquinarias para hacer más productivo la empresa, reduciendo el tiempo de producción y mejora así la eficiencia de la industria, es decir que el hombre se ve como parte secundaria, al existir estas maquinas que se vuelven principales; cabe mencionar que el hombre en si crea unacompetitividad al requerir de conocimientos técnicos porque un equipo de estos necesita del mantenimiento y solo el ser humano es capaz de realizarlo.
Con este método de la administración científica pretenden erradicar los problemas por falta de dedicación al trabajo, como es de nuestro conocimiento difícil es para un jefe estar al tanto de todo lo que ocurre en una empresa por el motivo de habercentenares de personas trabajando. Basados en una serie de problemas de la administración científica Taylor expone 4 principios básicos que son el principio de planeación que evita las tareas improvisadas, el principio de la preparación la cual selecciona el personal atendiendo necesidades de tareas por realizar, el principio de control de cumplimiento de desempeño individuales y el principio de laejecución que distribuye las responsabilidades de producción de manera ordenada.
Seguidamente esta la Escuela Clásica de la Administración desarrollada por los franceses, en particular por Henry Fayol quien nos muestra una teoría más humanizada que la anterior de Taylor, centrando sus estudios más que todo en la estructura de la organización que va por departamentos, direcciones o divisiones,viendo de esta manera como un todo con estructuras que garantizan el cumplimiento de la misión y de los objetivos institucionales, integrando al hombre en todo caso debido a los distintos niveles, componentes como ser quien será encargado de la gerencia los departamentos las secciones, además porque las personas son las que analizan los planeamientos y objetivos a seguir.
La administración clásicaemplea funciones básicas muy importantes en una empresa principalmente recalcan que bajo la dirección está la administración, producción, comercialización y finanzas, cada una de estas secciones posee una persona a su cargo que tiene el mando sobre las personas que tiene bajo su mando, haciendo cumplir las órdenes que emanan especialmente de la dirección es decir un solo jefe, para lograr losobjetivos trazados.
Fayol nos menciona principios flexibles, ineludibles en esta administración como ser la división del trabajo que se hace para producir aun más, la disciplina, unidad de mando, la jerarquía, la equidad, entre otros que son importantes para lograr el buen funcionamiento de las empresas. Así también los grupos de asesores o grupos staff que son utilizados como consulta esto no indicaque tomaran decisiones sobre las personas que tiene el mando porque está muy claro que en esta administración se sabe quién manda a quien y que debe hacer cada uno.
Chiavenato tal como dice en la teoría de las relacione humanas surge por la necesidad de acabar con la deshumanización debido al trabajo riguroso que las personas debían someterse; estamos hablando de otra de las escuelas de la...