Escuelas De La Administracion

Actividad 3. Escuelas de la administración.

ESCUELA | AUTORES | CARACTERISTICAS IMPORTANTES |
Escuela clásica | HenryFayol | En esta escuela se da énfasis en la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia. Fayol define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar ycontrolar. Dentro de sus principales aportes a la administración se encuentran los 14 principios administrativos: * División del trabajo * Autoridad * Disciplina * Unidad de mando * Unidad dedirección * Subordinación * Remuneración del personal * Centralización * Jerarquía * Orden * Equidad * Estabilidad personal * Iniciativa * Espíritu de equipo |
Escuelaambiental | George Elton mayo | Se basa en la idea de que el ser humano se desempeña mejor si la condiciones ambientales que lo rodean (luz, sonido, calor, humedad; etc.) están en armonía con su organismo.|
Escuela del comportamiento humano | Elton Mayo | Esta otorga más importancia al hombre. Se deduce que no son los factores materiales, sino los psicológicos y sociales que contribuyen más en elcrecimiento de la productividad del trabajo. |
Escuela del sistema social | Max WeberChester BernardFrank OliverSheldonChris Argyris | Su enfoque primordial es el reconocimiento de la importancia dela organización informal, de los niveles, status y símbolos de sus integrantes y sus efectos en el funcionamiento de la organización formal. |
Escuela de administración de sistemas | NorbertWieneMarch y Simon MurdickJoel RossWest Churchman | Este tipo de administración aporta conocimientos importantes sobre todo para el manejo de grandes organizaciones, aunque es demasiado especializada ydescuida el factor humano. |
Escuela de la medición cuantitativa | Von NewmanBowmanHutchinson. | Postula que el hombre no es algo que pueda manipularse, sino que es un ente capaz de adaptarse y...