Escuelas De La Administracion

Escuelas administrativas.
LA ADMINISTRACIÓN, TAMBIÉN CONOCIDA COMO ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, ES LA CIENCIA SOCIAL Y TÉCNICA QUE SE OCUPA DE LA PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL DE LOS RECURSOS (HUMANOS, FINANCIEROS, MATERIALES, TECNOLÓGICOS, EL CONOCIMIENTO, ETC) DE LA ORGANIZACIÓN, CON EL FIN DE OBTENER EL MÁXIMO BENEFICIO POSIBLE; ESTE BENEFICIO PUEDE SER ECONÓMICO O SOCIAL,DEPENDIENDO ESTO DE LOS FINES QUE PERSIGA LA ORGANIZACIÓN.
Tipos de escuelas:

Escuela de administración científica
Escuela de administración clásica
Escuela Empírica de la Administración
Escuela burocrática de la Admón.
Escuela de relaciones humanas
Escuela Estructuralista
Escuela Conductista de la Administración
Escuela psicológica o Teoría Conductista
Escuela Sistemática de laAdministración
Escuela de Toma de Decisiones
Escuela de Administración Estratégica
Escuela de administración científica:
Frederick Taylor, Henry L. Gantt, Frank B. y Lilian Gilbreth.

La primera teoría del pensamiento administrativo que surgió fue la administración científica. El valor predominante en la aplicación de los principios fue la racionalidad. La administración científica es considerada,como el primer intento formal de sistematizar los conocimientos en el área de la administración. En este intento se busca el llevar la administración a adoptar el papel de ciencia, es decir, se busca la generación de una serie de principios y leyes que guíen el comportamiento de los administradores dentro de las organizaciones. La administración científica parte de reconocer a la administracióncomo una ciencia que permite mejorar el quehacer de la organización a través del estudio de las operaciones de trabajo. Esta mejoría se mide a través del concepto de eficiencia, concepto que se fundamenta en lograr de un trabajo con el mínimo gasto de energía.
Esta escuela destaca la aplicación del método científico y las técnicas cuantitativas en la solución de los problemas frederick w. Taylores considerado como el padre de la administración científica. Taylor (1911) considera a la administración científica como una nueva forma de pensar dentro de la administración de las organizaciones, en donde tanto administradores como obreros tenían funciones específicas que desarrollar para lograr la productividad, concretado en buscar una Mejor forma de hacer el trabajo y determinar qué es un díajusto de trabajo
En sus organizaciones. En épocas anteriores a Taylor la administración tradicional, esencialmente se fundamentaba en la intuición y la aplicación de la experiencia de los administradores (la sistematización de conocimientos no se consideraba de utilidad dentro de la administración de las organizaciones).
La forma de pensar de Taylor con respecto a la manera como lasorganizaciones se debían de administrar, causó una revolución dentro del pensamiento administrativo de su época. Taylor consideraba que la administración debería de ser una ciencia, tan exacta como cualquier otra, en la que la existencia de leyes, reglas y principios fueran considerados como elementos directrices de la forma de administrar. El administrador es considerado como el elemento pensante de laorganización; mientras que el trabajador es el elemento ejecutor de las tareas. La función pensante de la administración es vista a través del estudio científico de las diversas operaciones y procesos que se deben llevar a cabo en la organización. La administración científica como escuela de pensamiento administrativo tiene su principal aportación en hechos relacionados con la manera en que las áreasproductivas deben desempeñar para hacer eficientes a las organizaciones.
El estudio de las áreas productivas las realizó mediante la observación de los métodos utilizados por los obreros; de sus observaciones surgieron hipótesis para desarrollar mejores procedimientos y formas para trabajar. Experimentó sus hipótesis apoyado por los empleados fuera del horario normal de trabajo; los métodos que...