Escuelas De La Administracion

ESCUELAS |
REPRESENTANTE |
APORTE |
TECNICA UTILIZADA |
CRITICAS |
DEFINICION | |
ESCUELA DE
CONTINGENCIA |
Chandler
Tom Burns
Lawrence |Animará al gerente a utilizar las varias escuelasde administración en su trabajo.
Mayor consideración acerca de los aspectos ambientales y situacionales de un problema dado. |Definir los estándares de relaciones de las variables.
- Hacercomprender las relaciones dentro y entre los subsistemas


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-Énfasis en el ambiente
-Simplificación de la tipologías de ambiente
-Énfasis en la tecnología
|Permite tener la mente abierta para obtenerbuenos resultados ante una situación cualquiera, evitando utilizar un esquema más cerrado en sus conceptos o soluciones | |
ESCUELA
CLASICA |

Henri Fayol |
Formulo la teoría de la Organización,definió las funciones básicas de la empresa y el concepto de Administración |

Hace énfasis en la estructura |
Enfoque simplificado de la organización formal.
Ausencia de trabajos Experimentales|
Planear, Organizar, Dirigir, Coordinar y Controlar”

Funciones del Administrador | |


ESCUELA ESTRUCTURALISTA |

Ralf Dahrendorf

Amitai Etzioni |

Manifiesta una visión organizacionala largo plazo.
Da importancia a la variable; Entorno organizacional |

Pretende ser una síntesis de la teoría clásica y de las relaciones humanas

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Sus estudios tuvieron gran influencia perola crítica más grande que se hace, es que siempre consideró situaciones empresariales y personales ideales, "pero no existe lo ideal". |

Lo definen como un conjunto de técnicas o metodologíasdispuestas para aprender o racionalizar la realidad exterior.. | |


ESCUELA HUMANA - RELACIONISTA |



Elton Mayo |

-Preocupación por el bienestar del personal

-El entorno social es positivopara la producción |

-Dejar de lado el concepto

-Dejar de lado el concepto económico

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Autoridad

Jerarquía

Racionalización del trabajo |

Mayo dice que la administración tiene...