Escuelas de la administracion

ESCUELAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
LIC. SANDRA GABRIELA ESTRADA MONTOYA

2010
ROBERTO PARRA VEGA

01/10/2010

¿Qué es la administración?
La administración es un proceso compuesto de planeación, organización, dirección y control a través del cual se logra encaminar el esfuerzo del grupo para el logro de objetivos de una organización o empresa.
Para poder entender la administración,vamos a ver las diferentes corrientes de pensamiento o escuelas de la administración.
Desde los tiempos antiguos el hombre ha utilizado la administración, aunque aplicada de manera rudimentaria, con el paso del tiempo y ante la necesidad de obtener beneficios para sobrevivir, se fueron adoptando algunas formas de organización.
En la época primitiva el hombre utilizaba de forma rudimentaria laadministración para trabajar en grupo, para convivir, para cazar, etc.
La administración ha sido influenciada por filósofos, por la Iglesia Católica, por la organización militar. Una influencia importante en la administración pueda partir de la revolución industrial ya que modificó por completo la estructura social y comercial de la época, la revolución industrial comprendió cuatro fases importanteslas cuales fueron mecanización, la aplicación de fuerza motriz a la industria, desarrollo del sistema fabril y la generación de los transportes y de las comunicaciones.
En este punto es estudiaremos la escuela en el proceso administrativo.
La escuela del proceso administrativo.
Es también conocida como la escuela clásica o escuela universalista, reúne una conjunción de ideas de varias corrientespara la aplicación de la administración, ya que reúne autores de todas las épocas, tratando de agruparlos en un pensamiento universal a través del proceso administrativo.
Henry Fayol es considerado por algunos como el verdadero padre de la administración. Fayol describe las principales funciones que deberían realizarse en cualquier organización:
1. técnicas de producción, fabricación ytransformación.
2. Comerciales, compra y venta.
3. Financieras búsquedas y administración de capitales.
4. Seguridad protección de bienes y personas.
5. Contabilidad inventarios balances etc.
6. Gerencia tales como operaciones administrativas.
Además determinó las funciones de planeación, organización y control o partes o etapas de la administración, además postuló de importanciaen la habilidad del gerente en las relaciones de la cadena de mando. Además establece 14 principios y administración que fundamentan la aplicación del proceso administrativo.

1. División del trabajo
2. Autoridad- responsabilidad
3. Disciplina
4. unidad de mando
5. unidad de dirección
6. subordinación del interés individual al interés general
7. remuneración personal8. centralización
9. línea de autoridad
10. orden
11. equidad
12. estabilidad personal
13. iniciativa
14. solidaridad
Las funciones del administrador según Fayol son, la planeación, la organización, la dirección, la coordinación y el control
Mary Parker Follet su enfoque de la administración lo dirigió hacia la conducta humana, ella postuló tres factores para que éstafuera más eficaz, además señaló que el método científico podría utilizarse para resolver problemas humanos.
Henry Ford aplicó los principios de escuela en sus negocios.
Puede considerarse en escuela, se aplicó adecuadamente el método científico para desarrollar adecuadamente la administración.
La escuela empirologica.
Ernest Dale es considerado el padre de esta escuela, sus bases eran lapráctica de la administración, se fundamenta en la toma de decisiones basadas en experiencias pasadas, tales como la intuición, experiencia, costumbres, etc. que podrían bien ser adaptadas uno a circunstancias concretas, ya que él consideraba a la administración como un arte, que se aprenden más con la práctica y con la teoría.
En esta corriente de pensamiento los resultados son eficientes cuando...