Escuelas de la Administración


Fundamentos de Administración


Escuelas de la Administración







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Escuela

Autor (es)

Características más importantes










Administración Científica










Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt
Según sus normas y principios permiten alcanzar un mayor interés de mano de obra y ahorro de materiales.
Sus estudios se centran en: estudiosde tiempos y movimientos, selección de personal, métodos de trabajo, incentivos, especialización e instrucción.
Se le da este nombre por la racionalización que hace de los métodos de ingeniería aplicados a la administración.
Una de las contribuciones más importantes de esta escuela es la aplicación del método científico a la administración y el aparecimiento de ésta como una rama específica delconocimiento.
Además:
Se buscó disminuir la fatiga por el uso del cuerpo humano.
Se buscó una división en el trabajo y especialización para el obrero.
Incentivo salarial y premio por producción, pago por destajo.
A las personas se les motivaba por recompensas económicas, salarios y materiales.
Se buscan mejores condiciones de trabajo.
Racionalidad en el trabajo, establecimiento de unsistema de salarios (plan de tarea-bonificación), salario mínimo diario por una producción inferior a la normal y un premio de producción por sobrepasarla.
Se estandarizan métodos y procesos de trabajo, maquinaria y equipo, herramientas e instrumentos de trabajo, materias primas y componentes.
Supervisión funcional con relación a la división del trabajo.












Escuela clásicaHenry Fayol
Establece 14 principios administrativos y define las áreas funcionales de una empresa.
Se hace énfasis a la estructura de la empresa.
Divide a la empresa en seis grupos para su funcionamiento mas productivo:
1. Técnica, hace mención a la producción de bienes y servicios.
2. Comerciales, refiriéndose a la compra-venta y al intercambio.
3. Financiera, se buscanlas ganancias de los capitales, asi mismo a las ganancias que éstos generen.
4. Seguridad, refiérase a la producción, tanto de bienes y personas.
5. Contables y se dice de los inventarios, los registros, los balances, los costos y las estadísticas necesarias para controlar y visualizar a la organización.
6. Administrativas y se dice de las consideraciones a los puntos anteriores.
Fayol hacemención a las necesidades de una empresa y las sustenta en lo siguiente: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.

Los 14 principios de Fayol son:

División del trabajo
Autoridad y responsabilidad
Disciplina
Unidad de mando
Unidad de dirección
Remuneración del personal
Centralización
Jerarquía
Orden
Equidad
Estabilidad personal
Iniciativa
Espíritu de equipo
Subordinaciónde los intereses individuales a los generales






Escuela ambiental



George Elton Mayo
A través de esta escuela se pretende que el trabajador alcance mayor productividad al estar él en contacto con condiciones que favorezcan la producción por ello se toma en cuenta.
El medio ambiente
Calor
Sonidos
Luz
Humedad
Los espacios físicos




Escuela del comportamientohumano




Elton Mayo
Se le denomina la escuela de las relaciones humanas.
Centra sus estudios en las condiciones ambientales y psicológicas para el trabajador.
A través de esta, se visualiza que la productividad es alta cuando el trabajador mantiene una buena moral, se tiene satisfactores, existen buenas relaciones entre las personas, se maneja el concepto de motivación, se brinda asesoríaal personal, existe una dirección y, desde luego, una buena comunicación.
Es una escuela muy importante ya que muchas empresas le retoman al considerar el factor humano como elemento esencial para la buena productividad, inhibiendo el fracaso en las organizaciones.




Escuela del sistema social
Max Weber, Chester Barnard y Edgar Shien, Flank Oliver Scheldon y Chris Argris
El enfoque se...