escuelas de la admionistracion

Escuela de administración de sistemas
•Según esta corriente los sistemas son el punto fundamental en el que se basa la administración. El sistema es un conjunto formado por partes, de tal modoasociadas que forman un todo coherente, o unidad.
•En la empresa sus partes internas trabajan juntas para alcanzar sus objetivos establecidos, y sus partes externas trabajan para lograr elinterfuncionamientocon su ambiente.
•El funcionamiento de la administración de sistemas esta ayudado por el uso de computadora. Asimismo, se relaciona fuertemente con el enfoque matemático para lograr las mejoresdecisiones. Implica el análisis de la organización como un todo así como la interrelación entre todos los componentes del sistema.

Escuela de la teoría de las decisiones
•También llamada escuelaracional; postula que el hombre no es algo que pueda manipularse, sino que es un ente capaz de adaptarse y evaluar diferentes grupos de circunstancias.
•En esta escuela los factores económicos,sociales, técnicos, etc., influyen grandemente en la conducta y productividad del hombre. De ahí parte la importancia de desarrollar modelos experimentales que permitan simular la conducta potencial del serhumano ante diversas situaciones.

Escuela de la medición cuantitativa
•Postula que la administración es una entidad lógica cuyas acciones pueden expresarse en términos de símbolos matemáticos,como relaciones o datos que se pueden medir.
•Se utiliza básicamente la investigación de operaciones ya que fomenta el pensamiento ordenado, la metodología lógica y el reconocimiento de restriccionesefectivas. Es de gran utilidad cuando se aplica a problemas físicos de la administración tales como inventarios, control de producción, prefactivilidady otros, más que problemas de comportamientohumano.

Neo-humano relacionismo
•Considera que la administración debe adaptarse a las necesidades de los individuos que integran la empresa y que este enfoque no puede ser casual sino que puede...