Escuelas de la Economía

Páginas: 8 (1867 palabras) Publicado: 11 de junio de 2014
UNIDAD 28 – NOTAS SOBRE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO

PRECLÁSICOS

ESCUELA MERCANTILISTA
Los mercantilistas mantenían que las exportaciones traen la riqueza a la nación, y entonces defendieron la protección de la balanza comercial. Así, un déficit de esta era perjudicial por dos razones:
1) Afectaría negativamente a la producción ya que rebajaría la demanda interna demercancías. Las importaciones son una via para gastar, pero sin generar una renta nacional, puesto que la producción tiene lugar fuera del país. Las exportaciones por el contrario, representan un incremento e la demanda (los ingresos percibidos se canalizan hacia el mercado nacional).
2) El déficit comercial se consideraba una salida de oro y esto era negativo ya que en ausencia de un sistema monetariointernacional, un país que tuviese un déficit en su balanza de pagos se vería obligado a cubrir la diferencia en efectivo, es decir, en oro y plata, que eran las únicas formas de pago internacionalmente aceptadas. Una balanza comercial favorable, por el contrario, traería a la nación el oro que deseaban. En este sentido, el mercantilismo es nacionalista, no universalista, ya que el incremento demetales preciosos habría de hacerse a costa de otras naciones.
El objetivo orientador de las actuaciones debía ser el excedente en la balanza comercial. Para ello se tenían que promulgar medidas de carácter proteccionista y, en general, todo tipo de disposiciones administrativas tendentes a fomentar la prosperidad nacional y las exportaciones netas. Para conseguir estos objetivos, los gobiernosconcedieron privilegios comerciales monopolísticos a compañías dispuestas a desarrollar nuevos mercados, con el objetivo de ahorrar moneda extranjera y de aumentar sus ingresos de numerario estimulando su comercio de exportación.
Los mercantilistas destacaban la importancia de alcanzar superávit en el saldo de la balanza comercial como una forma de acumular oro. Defendían el establecimiento demedidas intervencionistas, pues creían que una postura liberal podría conducir a una pérdida de oro.
 Los recursos de la nación se empleen de tal manera que aumente el poder del Estado.     Los mercantilistas produjeron la primera conciencia real de la importancia monetaria y política del comercio internacional.
ESCUELA FISIOCRATICA
Argumentaban que el principal derecho natural del hombreconsiste en el disfrute de los resultados de su trabajo, siempre que tal disfrute pueda armonizarse con los derechos de los demás. De aquí que los gobiernos no deban interferir en los asuntos económicos. se opusieron a casi todas las restricciones gubernamentales defendidas por los mercantilistas
Si para los mercantilistas el comercio internacional era la actividad primordial, para los fisiócratas laagricultura era el único sector genuinamente productivo de la economía capaz de generar el excedente del cual dependía todo lo demás. Por ello preconizaban la mejora de los sistemas de cultivo para aumentar la productividad de la agricultura. De esta forma, se incrementaría la proporción destinada a los terratenientes, lo que, posteriormente, haría aumentar la demanda de productos artesanos y lariqueza de la nación. Para los Fisiócratas la riqueza de una nación procedía de su capacidad de producción y no de la cantidad de oro y plata que poseyera. De ahí que no se centraran en el estudio del dinero, sino en las fuerzas reales que permiten el desarrollo económico.
Los Fisiócratas rechazaban los excesos proteccionistas defendidos por los mercantilistas. Sostenían que la riqueza de unanación procedía de  su capacidad de producción y consideraban la agricultura como el único sector realmente  productivo.
F. Quesnay (1694 – 1774) fue el fundador y principal representante de la escuela fisiocrática.  la creencia de que las leyes humanas debían estar en armonía con las leyes de la naturaleza existen tres clases sociales: los agricultores, los terratenientes, y los industriales...
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