escuelas de la historia

1. Fuentes históricas ( 8 ) Es el estudio científico de los sellos utilizados como instrumento para autorizar y validar la documentación oficial.
2. Prehistoria ( 7 ) Se define como el arte deexplicar y describir los escudos de armas de cada linaje o persona.
3. Finalidad de la Historia ( 4 ) La ciencia auxiliar que permite ubicar los hechos históricos en el espacio.
4. Geografía ( 2 )Periodo de la Historia que se estudia a través de fuentes indirectas.
5. Cronología ( 5 ) La ciencia auxiliar que permite a la Historia ubicar los hechos históricos en el tiempo.
6. Numismática ( 1) Los documentos, testimonios y objetos en que se apoya la investigación Histórica
7. Heráldica ( 6 ) Es la ciencia que se encarga de estudiar las monedas para explicar diversos fenómenos de lahistoria humana.
8. Sigilografía ( 9 ) La ciencia auxiliar que proporciona nociones sobre estratos de la Tierra.
9. Geología (3)Es el conocimiento de los procesos humanos mediante lainvestigación.
10. Heródoto ( 10 ) Considerando uno de los primero científicos modernos y por di labor “El padre de la Historia”.
ESCUELA O METODO DE INTERPRETACION HISTORICA FILOSOFOS REPRESENTANTES ELEMENTOSFILOSOFICOS DISTINTIVOS

TEOCENTRISMO
O PROVIDENCIALISMO

(Siglo I D.C – XV D.C)

San Pablo
San Agustín
San Ignacio Loyola Tienen un Dios que construye y destruye las cosas.POSITIVISTA O CIENTIFICISTA

(Siglo XIX – XXI)

Augusto Comte
Leopold Von Ranke
Gabion Barreda
Justo Sierra
El mundo no se explica por Dioses, si no por leyes de la naturaleza. El ser humano no escreado por un ser divino, si no por condiciones de adaptabilidad.



HISTORICISMO

(Siglo XIX)

Jose Ortega y Gasset

H. G. Collingwood “Yo soy yo y mis circunstancias”(José Ortega yGasset).
Creen en la historia para explicar todo.
“Nada es posible sin la historia”


EL MATERIALISMO HISTORICO

(Siglo XIX)

Karl Marx

Friedrich Engels Las relaciones económicas son...