Escuelas de la Macroeconomia

Escuela
Principales aportaciones
Características
Supuestos



Clásica


* Teoría de los sentimientos Morales
* Investigación sobre la naturaleza
* Principios de economía política ytributación

* fundar sus posiciones en el estudio empírico o de la realidad a fin de formular, modelos conceptuales que les permitieran enunciar leyes naturales.
*utilizaban exclusivamente, elrazonamiento inductivo.
1. Todas las mercancías se mueven en mercados de competencia perfecta.
2. La única autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado.
3. Las economías funcionan en unestado de pleno empleo.
Neoclásica
*Se basa en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda.
*El comportamiento económico surge del comportamiento agregado y tratan de maximizar suutilidad económica mediante información disponible.
1.Producción de industrias ligeras como textiles y bienes de consumo a industria pesada
2.Inglaterra lideró el desarrollo industrial
3.Acumulación decapital
1. Se determina por el deseo y la necesidad, no por el costo.
2. La utilidad se genera en el futuro y no en el pasado.
3. La oferta de demanda determina el precio.

MonetaristaPolítica Monetaria
Neoliberalismo

Lucha contra la inflación y el mercado se autorregula
*Defiende la plena competencia y también el libre mercado
*Aumento de precios e inflación.
*Privatización deempresas
*Considera que el gobierno no debe interferir
*Demasiada planificación gubernamental implica demasiado poder gubernamental y la demanda de poder excluye la libertad y esclaviza al hombreKeynesiana


*Teoría General de la Ocupación
*Demanda Agregada
*Política fiscal
El gobierno interviene
Ve la economía como un todo
Las mercancías circulaban libremente
PIB, Tasa de desempleo,Inflación

Dan poder a las instituciones para así evitar caídas tanto en los Estados como en las
Economías.
Neokeynesiana
Modelos de crecimiento son la tecnología, capital, trabajo y capital...