Escuelas De La Psicología

PSICOANÁLISIS

¿Cuáles son los autores principales?
Sigmund Freud, médico, filósofo y neurólogo austríaco (Moravia hoy Príbor, Checoslovaquia 1856 -Londres 1939), Carl Jung, Psicólogo y psiquiatra suizo (Kesswill, 1875 - Küssnacht, 1961) y Jean Martin Charcot, neurólogo francés (París, 1825-Morvan - Francia, 1893).
¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología según esta escuela?
Es unconjunto de teorías psicológicas, un método de investigación y un método psicoterapéutico.
El psicoanálisis se opone a identificar lo psíquico con lo consiéntelos procesos conscientes constituyen apenas una fracción de la vida anímica total. Freud afirma que existe un pensamiento y una voluntad inconsciente.
El Objeto de estudio es el inconsciente. Tesis esencial de esta escuela: el psiquismo nose reduce a lo consciente. Los contenidos inconscientes tienen un papel determinante de la vida psíquica.

¿Cuál es el método de estudio?
El método de estudio es la interpretación de las distintas producciones del sujeto, principalmente de las asociaciones libres, aunque también de los sueños. Como método clínico se centrará en el análisis en profundidad de los casos particulares.CONDUCTISMO

¿Cuáles son los autores principales?
Edward Lee Thorndike, Psicólogo y pedagogo estadounidense (Williamsburg, 1874 - Montrose, 1949), Burrhus Frederic Skinner, Psicólogo estadounidense (Susquehanna, EE UU 1904-Cambridge, id., 1990) y Carl Müller- Braunschweig, psicoanalista alemán (Braunschweig 1881- Berlín1958).
¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología según esta escuela?
Paradigma psicológico desarrollado fundamentalmente en Estados Unidos a partir de la obra de J. B. Watson y, según muchos autores, de E. L. Thorndike. La tesis esencial de esta corriente es que el objeto de la psicología no debe ser la mente sino la conducta (behavior), al declarar que los estados mentales no pueden serobjeto de investigación científica, a la vez que son irrelevantes para dar cuenta de la conducta.
¿Cuál es el método de estudio?
Los métodos de que se vale el conductismo son totalmente objetivos; es decir, en ellos no queda ni rastro de introspección. Sin embargo, estos métodos no son tan nuevos como podría pensarse, pues, en el fondo, han sido tomados de la biología, fisiología y psicologíaexperimental. Debemos recordar aquí lo que se ha dicho, que Watson ha hecho sólo una psicología animal y que sus métodos son, en lo capital, procedimientos de ésta. No hay en Watson una exposición sistemática
de aquéllos; por lo tanto, aquí nos apoyamos en sus indicaciones y en nuestras conjeturas. Son los siguientes:
1. º La observación objetiva, ya en forma directa (sin aparatos), ya en formainstrumental, y así superior.
2. º Experimento, en el que podemos distinguir los procedimientos siguientes:
A) Procedimiento del aprendizaje: Se hace aprender al animal una reacción mediante jaulas que hay que abrir con mecanismos más o menos complicados; o mediante laberintos que hay que saber recorrer (claro, construidos en forma de cajas).
B) Procedimientos que se basan en la conducta determinadapor la organización del animal. 
C) Procedimiento de los reflejos condicionados por el hábito o la emoción.
D) En el hombre se presenta aún el método de la respuesta verbal o reacción verbal. Sirvan de ejemplo los test verbales usados en la psiquiatría.
E) Por último, los diferentes tests o pruebas mentales usados en la psicología, pero entendidos en un sentido objetivista.COGNITIVISMO

¿Cuáles son los autores principales?
Edward Chace Tolman ( West Newton, Massachusetts1886 - 1959 Berkeley), fue un psicólogo estadounidense; Alan Mathison Turing, OBE (1912 en Maida Vale, Londres - 1954 en Wilmslow, Cheshire) fue un matemático, científico de la...