Escuelas De La Psicología
Páginas: 4 (834 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2013
Escuela conductista o del comportamiento
Grupo de estudiosos de la administración, con estudios de sociología, psicología y campos relacionados, que usan sus conocimientos interdisciplinarios paraproponer formas más eficaces para dirigir a las personas en las organizaciones.
La escuela conductista puso su interés básicamente en el bienestar personal de los trabajadores (recursos humanos yambiente psicológico óptimo), con el fin de obtener una mayor productividad. Diversos estudios, como por ejemplo los de Elton Mayo, analizaron los efectos psicológicos que podía producir el ambientefísico y psicológico en los trabajadores. Finalmente se llegó a la conclusión de que mientras mejor era el trato desde los superiores a los trabajadores, éstos producirían con mayor empeño. Asítambién se llegó a la conclusión de que los grupos informales de trabajo, como el entorno social de los empleados, tiene unan influencia positiva en la productividad.
Otros autores como Abraham Maslowy Douglas Mc Gregor, se centraron en la importancia que tiene la superación personal, en la productividad y así también la importancia de la confianza. Los individuos ya son mirados como merasmáquinas de productividad, sino que son mirados como personas capaces de pensar, crear, ambicionar, proyectar, dirigirse a sí mismos; es decir, como seres sociales.
Wilhelm Maximilian Wundt ( * 16 deagosto de 1832 -31 de agosto de 1920) fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo estructuralista alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología (en Leipzig), disciplina quealcanzó, gracias a ello, la categoría de ciencia.
El origen de esta escuela puede localizarse a partir del año 1879, cuando Wilhem Wundt estableció en Leipzig Alemania un laboratorio para estudiar elcomportamiento humano, éste es el primer paso importante para transformar la psicología en una ciencia experimental.
Hugo Münsterberg (Danzig, 1 de junio de 1863 - Alemania, 16 de diciembre de 1916),...
Grupo de estudiosos de la administración, con estudios de sociología, psicología y campos relacionados, que usan sus conocimientos interdisciplinarios paraproponer formas más eficaces para dirigir a las personas en las organizaciones.
La escuela conductista puso su interés básicamente en el bienestar personal de los trabajadores (recursos humanos yambiente psicológico óptimo), con el fin de obtener una mayor productividad. Diversos estudios, como por ejemplo los de Elton Mayo, analizaron los efectos psicológicos que podía producir el ambientefísico y psicológico en los trabajadores. Finalmente se llegó a la conclusión de que mientras mejor era el trato desde los superiores a los trabajadores, éstos producirían con mayor empeño. Asítambién se llegó a la conclusión de que los grupos informales de trabajo, como el entorno social de los empleados, tiene unan influencia positiva en la productividad.
Otros autores como Abraham Maslowy Douglas Mc Gregor, se centraron en la importancia que tiene la superación personal, en la productividad y así también la importancia de la confianza. Los individuos ya son mirados como merasmáquinas de productividad, sino que son mirados como personas capaces de pensar, crear, ambicionar, proyectar, dirigirse a sí mismos; es decir, como seres sociales.
Wilhelm Maximilian Wundt ( * 16 deagosto de 1832 -31 de agosto de 1920) fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo estructuralista alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología (en Leipzig), disciplina quealcanzó, gracias a ello, la categoría de ciencia.
El origen de esta escuela puede localizarse a partir del año 1879, cuando Wilhem Wundt estableció en Leipzig Alemania un laboratorio para estudiar elcomportamiento humano, éste es el primer paso importante para transformar la psicología en una ciencia experimental.
Hugo Münsterberg (Danzig, 1 de junio de 1863 - Alemania, 16 de diciembre de 1916),...
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