Escuelas de oración

ESCUELA DE ORACIÓN – TRANSMISIÓN DE FE EN CLASE – RELIGIÓN OPTATIVA
Por José María Lorenzo Amelibia
En el curso 1984 – 1985 nos reuníamos un grupo de profesores de EGB para estudiar distintas iniciativas. Nos propusimos estos objetivos:
 
Crear una escuela de oración con proyección hacia los estudiantes.
 
Formar un grupo de profesores para dirigir conferencias de tipo de formaciónhumana y religiosa.
 
Por fin organizar una Asamblea Diocesana de Profesores Católicos.
ASÍ ANALIZÁBAMOS ESTOS OBJETIVOS.
I.- LA ESCUELA DE ORACIÓN
Se trata de algo tan sencillo como enseñar a orar. Es una realidad que el niño y el adolescente gustan de la oración bien hecha. A veces ni se lo formulan, pero si nos reunimos en ocasiones y dedicamos un rato a la oración con atención,concentración y nos ven con ilusión a los mayores, ellos mismos se animan y disfrutan del contacto con Dios. Si los dejamos a su libre albedrío, saben muy poco. Algunas veces ya rezan para conseguir algún beneficio de tipo material o humano de Dios. Si nosotros les orientamos en este tema trascendental, ellos mismos se ilusionarán y serán más felices, y sobre todo mejores personas, mejores cristianos. Unavez que los niños y adolescentes gusten de la oración, no la dejarán, y si la abandonan, estamos seguros que volverán a ella en cualquier momento de su vida.
SE TRATA EN PRINCIPIO DE LO SIGUIENTE
1.- Crear escuelas de oración entre los niños mayores de enseñanza primaria y en la enseñanza media. Para ello es muy bueno seguir el método de relajación y respiración. (En este mismo lugar, convieneque mires el folleto titulado "Educación en la atención").
2.- En cada curso, procurar un número de diez a doce alumnos; no más. El número de niños que se comprometa se reunirá con su animador una vez por semana. Las clases se desarrollarán en tiempo extraescolar, por la tarde, o los sábados por la mañana.
3.- Sería preciso que los animadores de oración se reunieran las veces necesarias paraestudiar los métodos, a fin de poder enseñar mejor a los discípulos los caminos de la oración.
4.- La Delegación Diocesana de enseñanza religiosa coordinaría los trabajos de los diversos grupos. A través de ella vendría la relación con los diversos grupos de animadores, de los Centros docentes, etc.; así podrían organizarse diversos actos como asambleas, cursillos, campamentos, etc.
5.- ¿El ideal?Que estos grupos de animadores se extendieran de tal manera que pudieran atender no sólo colegios de enseñanza primaria, sino también secundaria e incluso universitaria. Incluso ofrecerse a parroquias que necesiten ayuda.
6.- El compromiso persona: dedicar tres cuartos de hora semanales para enseñar a orar, y antes reunirse para hacer juntos un rato de oración y comentar algo los métodos empleadosy el resultado.
 
II.- GRUPOS DE PROFESORES QUE DIRIGEN CONFERENCIAS.
En todos los colegios están organizadas las asociaciones de padres de alumnos. `periódicamente suelen organizar conferencias para los socios de las mismas. Suelen ser temas relacionados con la educación e incluso de tipo cultural.
Convendría a nivel diocesano disponer de un grupo de profesores católicos que pudieranpreparar y ofrecer diversas charlas – coloquio que interesen a los padres. En esta época (años 80 del siglo XX) suelen ser muy apreciados los temas siguientes: Psicología evolutiva del niño; autoridad y libertad; modo concreto de iniciarse los padres en la educación sexual de sus hijos; educación de la fe en el hogar; el miedo en los niños; padres, amigos de sus hijos...
IIII.- UN EQUIPO DE PROFESORESPARA ORGANZAR UNA ASAMBLE DIOCESANA DE PROFESORES CATÓLICOS.
Tal vez sería prioritario este objetivo para despertar la ilusión en muchos. Hay
muchas cosas que dialogar en común. De la asamblea podría salir una verdadera renovación del profesor católico. Parece que la duración de la misma sería una semana laboral.
Habría que elaborar una serie de cuestionarios sobre los que se pudiera...