escuelas de pensamiento administrativo: clasica,cientifica


Escuelas del pensamiento administrativo: La administración científica y la teoría clásica
Prestigiosos autores han encarado el estudio sistemático de las Escuelas de Administración, que se sucedieron desde el arribo de la Revolución Industrial y como necesidad inmanente a la etapa post-industrial que le sucedió.

No es nuestra meta explicar todas y cada una de ellas hasta llegar a nuestrosdías, sino que solamente nos referiremos a los inicios de la misma, buceando brevemente en Taylor, Fayol, que constituyen los cuatro clásicos de la administración para luego referirnos a los nuevos y ultísimos conceptos relacionados con la inteligencia emocional aplicada a las empresas, sin desmedro de algunas opiniones de otros autores.

Es necesario dejar en claro que las empresas queestudiaron, analizaron y explicaron los pioneros mencionados en primer término, pertenecen a un modelo de empresas que ya no existen y los conceptos enunciados por ellos han cambiado y, en general, no son válidos o aplicables a la época actual.
A los efectos expositivos haremos un criterio de agrupamiento, que muestra la evolución del pensamiento clásico.

En primer lugar nos encontramos con el Grupofisiológico o mecanicista, representado fundamentalmente por Taylor.

Este grupo tiene un enfoque en la productividad de la empresa, la cual observa con una concepción puramente mecanicista del ser humano, sobre el cual hace sus observaciones y aplica recetas puramente empíricas, sin un corpus teórico que lo sustente.


En segunda instancia aparece el Grupo administrativo, derivado de laconcepción de Fayol, que estuvo enfocado sobre la organización formal.

Aproximadamente en los años 30 del siglo XX se inician las investigaciones sobre el hombre y sus motivaciones. nace el enfoque del comportamiento concentrándose en las relaciones humanas y el estudio de la conducta del hombre a estas se le denominan Administración Científica, General e industrial, estas dieron énfasis a factoresvinculados al concepto de productividad, desatendiendo un tanto a el carácter humano de la administración, interesándose por el estudio de las relaciones entre personas que deben trabajar juntas para el logro de objetivos comunes y los resultados que se obtuvieron dan al traste con los preceptos tenidos por válidos hasta esa entonces, provenientes de la administración clásica.

Comenzamosnuestro periplo sobre el tema enunciado, por lo cual nos adentramos en los conceptos dejados por Taylor y formalizados en su obra ¨The principles of Scientific Management¨editado en 1911.

De su observación en las empresas toma nota de la ineficiencia de los procesos productivos y la carencia o baja productividad de los mismos, su concepto del ser humano, es que éste es hedonista y que la motivaciónque lo mueve a tener una productividad máxima es el dinero, por lo tanto, en base al estímulo monetario estudia la relación entre el hombre y la maquinaria y a través del estudio del tiempo y los movimientos más eficientes para lograr obtener un mayor rendimiento o productividad.

En cuanto a la organización del trabajo, Taylor preconiza la utilización de encargados funcionales, conformados porun conjunto de expertos especializados (capataces) en cada una de las partes en que está dividido el trabajo.

Supone que el asalariado evolucionará hasta lograr su mayor grado de eficiencia posible, en base a la aplicación de los tiempos y movimientos más eficientes y estimulado por la retribución pecuniaria.

Las críticas más atinadas, que pueden hacerse a este grupo son: Desconocimiento delas motivaciones de los recursos humanos, de su relacionamiento social en el grupo secundario y de sus necesidades psíquicas.

Precisamente lo que el marxismo definió como alienación, dada la ajenidad entre lo hecho por el obrero (la parte) con el producto terminado (el todo), privando al mismo del orgullo por la tarea bien realizada.

Una contradicción de los conceptos es observada cuando...